[读书的孩子最美丽]说实话读幼儿园时，女儿还不太喜欢一个人看书，总是要缠着妈妈跟她边讲边看；自从上了一年级，由于学习了拼音，并认识了许多字，我发现她越来越喜欢看书，而且能独立一人读童话了。每天能...+阅读

秋天真美丽（手印画）

活动目标：

1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能注意画面和衣服的整洁。

2、能充分发挥想象，用手印出各种形状。

3、培养合作意识，共同完成任务。

活动准备：

场景布置：五幅为完成的秋天景色（空花园、树干、树、小房子、草地）

蜡笔五盒、颜料（红、黄、绿、蓝、紫）、湿抹布每组五块、颜料盆15个

活动过程：

一、随音乐进入教室，观赏秋天的景色。

1、 老师和小朋友一起到了美丽的森林里，这里可漂亮了。这里有花园，大树。可是花园里怎么什么都没有呢？

2、你还可以在什么画什么呢？

3、把你想要画的东西和你的好朋友说说吧！

4、逐一参观画面幼教SmtxJs.

，请幼儿分别的说一说。

二、引发幼儿对于手印画的兴趣，想自己试一试的欲望。

1、 老师真想把秋天画下来，可是用什么画秋天呢？

2、幼儿自由回答，教师做神秘状。（举起自己的手和出示颜料）。

小朋友说的都不对，我们用自己的手和颜料！

三、请幼儿自己示范教师示范印蝴蝶和螃蟹。

1、你想印别的什么东西吗？

2、你用自己的手的什么地方画呢？

3、请2---3位幼儿进行示范。

（在幼儿操作过程中，引导幼儿用蜡笔适当的添画，并且请幼儿注意卫生和整洁）

四、交代印画要求。幼儿印画，教师巡回指导。

1、要求：拉袖口，沾颜料后，滴干颜料再印，不要推挤。用好了一个颜色的颜料之后，要擦干净，再换另一个颜色。

2、幼儿操作，教师巡回指导。及时表扬有创意的幼儿。

3、能用你手的 地方再试一试好吗？

4、你还能用 地方印出别的东西呢？

五、幼儿作品展示，评讲。

1、 你在秋天的图画上印了什么呢？

2、 你用手的什么部分印的啊？

3、 和你的朋友说一说

，你印了什么，用了手的哪里，好吗？

4、 老师心里可真高兴，你们帮老师把秋天印出来了。老师真喜欢你们。让我一起跳一个快乐的舞蹈吧。

5、音乐律动，出教室。

以下为关联文档：

心与爱的美丽碰撞——中班上学期计划又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健...

美丽的秋天主题名称 多彩的秋天 课题名称 美丽的秋天 活动目标 1、欣赏散文，理解散文内容，萌发对秋天的热爱之情。 2、感受散文诗的语言美及意境美，尝试合作绘画。 活动准备 1、《美丽的...

美丽的珊瑚丛一、活动目标 1.欣赏颜色、形状不同的珊瑚，感受珊瑚丛的组合美。 2.大胆设计美丽的珊瑚丛，尝试表现形态各异有重叠的珊瑚丛。 二、活动准备 材料准备：课件、玻璃纸、画笔、水彩...

展现美丽的明天尊敬的领导、老师们： 大家好! 有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而...

金秋十月，十月是美丽的季节——小班十月小结十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金秋十月，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。在教学方面：开展了《快快慢慢》主题，孩子们在关注周围事物的快慢现象的...

美丽的烟花活动目标： 1、欣赏礼花的美丽，尝试用刮蜡画的形式表现节日礼花。 2、体会刮蜡画的乐趣。活动准备： 1、经验准备：事先在美工区进行过刮蜡画。 2、环境材料准备：涂好底色的纸、竹筷...

中班艺术《美丽的花》中班艺术《美丽的花》江油市城东幼儿园 蒋莉 活动目标： 1、尝试粘贴画带来的快乐已经成功感，要求幼儿能够自己动手完成粘贴和涂色。 2、通过粘贴来发展幼儿动手能力。引导幼儿...

美丽的筷子活动目标： 1、了解各种各样的筷子，知道筷子的基本特征。 2、喜欢筷子，感受筷子的美。活动准备： 1、经验准备：认识筷子。 2、环境材料准备：课件，白筷子若干 活动过程： 一、谜语导入活...

绽放美丽的翅膀什么是美丽?对小朋友来说，美丽就是漂亮的东西，在我们眼里，美丽不仅仅是那些光鲜亮丽的外在美，更是我们淳朴的发自内心的心灵美。在幼儿园里，有这样两种人，一种是每天清晨为我们开...