[呵护宝宝的听力]宝宝听力需在保护中发展 保健保健，以保为先。医学专家强调，婴儿的神经系统和听觉器官还远远没有发育成熟，任何外来的不良因素都可能使这种发展受到干扰甚至破坏，所以宝宝听力的...+阅读

妈妈，我好热啊！ 满脸通红的女儿，使劲想把裤管拎起来些，摸摸她的背，确实有好多汗。在妈妈的同事们面前唱几首歌，让女儿在秋高气爽的今天紧张得出了一身汗 也许对于其他孩子来说，这并不是困难的事，甚至不值得一提，但对于我的女儿，这显然已经是很大的进步了。

一直以来，女儿都很内向，不大喜欢和别人交往，甚至不喜欢和小朋友一起玩，这让我很是担忧。在我们日常生活中，自信的重要性是不言而喻的，况且孩子们将来要面对的是充满挑战、充满竞争的社会。我想，培养孩子自信，应该从小开始,从小事开始。于是，在和女儿的交流中，我说得最多的话大概就是：你一定行的！你肯定能做得很好的！在女儿哭哭啼啼向我讲述小朋友欺负她时闪亮儿童网.Smtxjs.

，我总是鼓励她：你能自己解决的，不是吗？在女儿获得小小的进步时，我就会欣喜地和她一起鼓掌以示奖励 生活中，我无时不刻在细心地呵护着、锻炼着女儿慢慢增长着的自信。

积累积极的情绪体验

心理学家通过调查研究证明，成人能够追寻到的最早的平均记忆年龄是3岁零7个月。他们记住的事情通常和他们的情绪体验有关。愉快积极的情绪记忆不但会给人的一生留下美好的回味，而且会有效地推动人们积极主动地争取再一次获得愉快积极的情绪。

孩子所处的家庭环境对情绪记忆有着重要的影响。一个温馨、和睦、民主、互学、互信的家庭，常会使孩子产生愉快安全的体验。因此，我们一直在努力为孩子创造一个温馨、祥和的家庭环境，有什么事情都是一起商量着做。特别是有关于女儿的，都事先征求她本人的意见。比如：今天想穿哪件衣服？想到哪个小伙伴家玩？想得到怎样的礼物？ 尊重女儿的选择，尊重女儿自我的表达。尊重，使女儿积累了更多地积极的情绪记忆。

其次

，我们注意避免让她受到视觉和听觉的恶性刺激。经常给她讲一些自强自立、团结友爱、富有爱心的童话故事；观看有趣的儿童节目，美丽的自然风景。另外，遇到女儿有害怕某一样事物的时候，总是想办法使这些事物与愉快、甜蜜的刺激相联系，让害怕逐渐消退。以前，女儿非常害怕蚂蚁，一见到蚂蚁就会哇哇大叫。为了让她消除对蚂蚁的消极不安的反应，我每天都带她去观察蚂蚁。开始，她总是躲得远远的，看着我把蚂蚁放在手心里、给蚂蚁吃饭粒 没多久，她也加入了进来。后来还对背带裤上的两只卡通蚂蚁爱不释手呢！愉快积极的情绪体验，使孩子的个性和心理健康、协调地发展。

收获表现自我的成功

失败乃成功之母 ，这句至理名言对于孩子来说毫无意义。我更相信 成功，是靠成功推动的 的创造教育理念。对于孩子来说幼儿教育M.smtXjs.

，任何失败都是永久性的、灾难性的，因此，创造条件让让孩子享受到成功的欢乐，是培养自信的关键。

记得女儿第一次背诗，是在外公、外婆面前；得到夸赞后，就敢当着叔叔、婶婶的面背诗了；再后来，有朋友来做客，就让她露一手，在众目睽睽下，虽然会紧张，但总能坚持下来；现在，能在妈妈的同事们面前连续唱几首歌，背几首词，可以说完全归功于每一次的小小成功！

春游东方绿洲回来后，记得最牢的是同去伙伴的表扬： 瞧，点儿多勇敢，翘翘桥都敢过的！ 于是，很长时间内女儿总是用 我很勇敢的！ 来自我鼓励着完成一些本来很 害怕 的事。刚入托不久的一个星期天，在街上碰到不甚熟悉的姨奶奶，招呼打的很响亮，姨奶奶眯着眼直夸孩子有礼貌，一路上，女儿不断回味着，称自己是有礼貌的孩子，以后见到人一定会更有礼貌的 一次次的表现，让女儿收获的不仅仅是夸赞

，尤为重要的是女儿的自信心在不断地增强。

积极的顺应。

培养孩子的自信，还有一个很好的办法，那就是积极的顺应：在保证孩子安全的情况下，给孩子自由闯荡的机会，让孩子充分体验自我的力量。凡是孩子自己经过努力能够作到的事，就让他自己去尝试，比如自己吃饭，自己擦手擦嘴，自己脱、穿衣服，鞋子等。凡是孩子能够配合大人完成的事情，就请他帮忙，比如帮爸爸找找拖鞋、帮爷爷拿报纸等。在这些活动中，可以培养孩子的自信心和独立意识，同时也进一步沟通了和大人的关系。例如，直接告诉孩子： 玩具玩好后，把所有的玩具都整理好，放入玩具箱内。 孩子很可能会置之不理。但是，我就会有意的带着恳求的语气对她说： 点儿，屋子太乱了，帮妈妈收拾收拾屋子吧。 然后我再让点儿收拾玩具幼儿教育M.smtXjs.

，点儿就非常配合了。假如这时候趁热打铁，再进一步展开话题，孩子可能自己就会提出收拾玩具的主意了。此外，培养孩子的自信，倾听孩子的话，这是前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子在想什么，关注什么和需要什么，才会在培养时有的放矢，事半功倍。耐心是保障。在和孩子交流时一定要有耐心，特别是孩子情绪烦躁时，如果父母失去耐心甚至情绪激动，一味的责怪或惩罚孩子，就会使孩子变得更加不耐烦，更加没有自信。假如用爱心去感染孩子，抓住孩子的兴趣点去引导，等孩子情绪好了以后，再和声悦色的去和孩子进行商量。

著名的 罗森塔尔效应 的实践告诉我们，孩子能否自信、能否持之以恒，与我们的期望程度有密切的关系。我们随时投去一个期待的目光，说一句信任的话语，给予一个肯定的评价，都能让她倍受鼓舞。

自信，就此一步步走来！

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