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活动目标：

以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作，协同游戏。

活动准备：

较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。

活动过程：

小弹簧跳一跳。

小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。

教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。

绕个弹簧跳一跳。

小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。

引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。

按按按，跳跳跳。

我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。

教师边讲解

，边做动作。

教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。

幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。

活动结束：

根据幼儿游戏情况，反复游戏若干次。

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