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丰富有效的读写区，是儿童享受阅读、讲故事、倾听、书写和操作字母与单词的最佳去处。这些不同的活动，可以在一个大区域内进行，也可以将他们划分成几个小区域，单独进行各项活动，可以有阅读区、书写区、和倾听区，分成几个小区的情况下，教师有必要将各个小区域挨个靠近，因为区域中的活动是相互联系的。下面说说怎么样创设有效的阅读区：

阅读区必须设置在安静且采光好的地方，可以设置在隔层里或错层上，或用用书架或间隔物在教室里分隔出来，一个届分清晰的阅读区，能减少干扰，使儿童能静心地深入阅读。大小应容纳5到6位儿童同时进行阅读，要有令人放松、舒适就坐的地方（枕头、靠垫、沙发、豆袋椅等）

，有柔和的光线、柔软的地毯有有趣的陈列，这些都能增强阅读区的吸引力，使儿童更喜欢阅读。有很多方式可以使阅读区更吸引人，例如：张贴有关的图片，投放于重点推荐图书内容相关的物品，投放使儿童阅读时拥抱或倚靠的大型毛绒玩具，张贴儿童阅读时的照片，设计有趣的区域入口等。也可以邀请儿童一起给阅读区取名，并参与入口的设计等。要提供给儿童积极参与阅读和讲故事的机会，与故事书配套的道具，能使儿童积极地投入到文学作品中。例如：绒布板、滚动电影、木偶、与故事相关的道具、特别的服饰、相关的毛绒玩具等。拥有丰富的高质量的图书室创设阅读区的关键：有趣、符合儿童身心发展特点、具有文学价值、有高质量的插图和照片、能吸引成人、高质量的装订和纸张便于长期使用。

图书要经常更换，满足儿童的需求，并使他们能享受新的文学作品。也要考虑各种难度的，主题和种类应该包罗万象。幼儿园选择的文学作品，既要能反映班级里所有孩子的文化，又能帮助他们了解其他文化和人们的生活方式，一个拥有高质量图书的校友的阅读区

，能激发儿童的学习兴趣，为了鼓励儿童阅读，可以提供借阅图书的机会，儿童可以将自己喜欢的图书借阅回家，与爸爸妈妈、兄弟姐妹或小伙伴一起分享，也可以把家里好看的书拿到幼儿园跟同伴分享。

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