[中班幼儿在多元智能活动中主动性的培养]中班幼儿在多元智能活动中主动性的培养 论文摘要: “以人为本,以培养创造性人才“为宗旨的现代教育思想越来越深入人心。而现代教育还存在着以追求幼儿对知识的掌握为主要目的...+阅读
一岁前后的宝宝好奇、贪玩又没有耐性,妈妈如果用强逼的方法让宝宝进食,只会令宝宝产生与妈妈对抗的情绪。正确的做法是:尝试让宝宝自己真正参与到吃饭中来,例如让他自己握着小勺,若他能自行吃光,吃完后就会有成功感,慢慢地就能增加他对吃饭的兴趣。
喂食时气氛要轻松,这样宝宝会感到自在。妈妈千万别扳起面孔,要紧记:宝宝一感受到压力和逼迫,就不会乖乖地和大人合作。
专家建议:天气冷的话,食物凉得快,要保持食物热度,建议妈妈不要一次给宝宝的小碗里盛太多的食物,宜分几次少量倒在碗里喂食。
玩得好也能吃得好
妙招1:不知不觉
利用图画或者讲故事给宝宝听,分散他的注意力。妈妈每次让宝宝看完一幅图画或听完一个故事,就喂以适量食物,这样宝宝不知不觉就会吃完。
妙招2:边玩边喂
不时利用餐具作玩具,来逗引宝宝吃饭。例如,将匙羹当作飞机,妈妈将食物送进宝宝口里,就比喻成是“飞机着陆”,让宝宝觉得吃饭是一种游戏。要记住,没有一个宝宝不是爱玩的。
妙招3:刺激食欲
如果时间许可,妈妈可准备多款食物,将不同款样的食物摆在一起,利用不同的颜色组合引起宝宝的食欲。宝宝有了食欲,自然就能快快地吃完。而且不同的食物也能让宝宝摄取到不同的营养。
健康小提醒
食物过冷过热伤脾胃。因为宝宝体内的保暖功能尚未成熟,故不适宜吃太冻的食物。食物太热亦对宝宝无益。宝宝吃了过热的食物,会浑身冒汗,汗水湿透衣服,贴在身上,容易让宝宝感冒着凉。
食物再煮会流失维他命。将食物翻热或再煮,可能会流失部分营养(如维他命),所以妈妈应尽量避免让宝宝吃隔夜或多次翻热的食物。
以下为关联文档:
让孩子安排时间主动地学习这些日子,儿子简直就成了一个皮球。不踢就不动!“小华,赶紧做作业!”我叫一声,他才慢吞吞地拿书本。“小华,老看窗外干什么?”我嚷一声,他才收回走神的心思,写上一两个字。我火了,捺着...
以歌表演为载体,促幼儿主动学习——小班音乐《春天》一、活动背景:作为最有创造性的艺术,音乐对孩子的成长有着举足轻重的作用,它能使孩子充满自信,感受喜悦。歌表演是培养幼儿想象力、提高审美力、丰富幼儿情感、形成良好的心理素...
热情主动、敢挑重担回顾和总结自己所做的工作,在本学期里工作是忙碌的、辛苦的,但也是充实的、快乐的。成功给我自信,又为工作中的不足感到遗憾,在领导的关心和帮助下,在同事的合作和团结下,在自己的...
创设温馨环境促进幼儿主动学习》课题总结《创设温馨环境促进幼儿主动学习》环境是幼儿的老师”这句话明白的告诉我们环境对幼儿的重要性。幼儿不仅仅是在环境中成长,也在环境里探索和学习。就如《纲要》所指出的:环境...
数学活动中“优化操作材料,促进幼儿主动活动”的实践一、问题的提出 社会经济、科技的高度发展,对人才素质有了新的要求,这就需要培养开拓性的人才,而个体的这种主动发展需从小开始;在传统幼儿教育中,幼儿却往往处于比较被动的地位,...
让孩子主动去学习,是每个家长的梦想我带的学员都是学霸级的,这些孩子身上还是有些共性,不妨拿出来和大家分享下。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!第一点是好胜,第二有成就感。很多妈妈跟我讲,孩子非要做题,不给...
主动反思、主动探究伴随着元宵佳节的万盛灯会,我们又将开启新的篇章。不禁感叹时光岁月匆匆流逝。回顾上学期共同走过的历程,忙碌中带着收获。无论是接待展示,还是幼儿园的任何任务,我们都保质保量...
让自理自立成为孩子的主动目标在幼儿园中,孩子的保育工作与教育工作是并重的。其中最重要的就是如何安排好孩子的一日生活环节以及安全工作。我认为,首先在时间的安排上要做到合理,紧凑,要适量宽松但也应避免...
鼓励家长与我主动交流产假后,我来到了一个新的班级,遇到最大的困难是家长工作。同一项工作,班内不同老师布置就会出现不一样的效果,而家园合作是促进幼儿更好更快发展的有效途径,迎着问题我进行了一些...