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Part3 亲近自然～方法篇
渐进式地诱导孩子感受自然的美好
对宝宝的感官刺激可以先从家里的环境开始，再过渡到自然环境。杨晓苓建议，从小婴儿到学步儿(2岁)阶段，爸爸妈妈可以先带他在阳台上看看绿树、接触自然光，慢慢拉长时间进入小区，活动型态由短程到长程，对婴幼儿体能上的要求也应该逐步增加。
孩子快1岁时，就会开始对外界感到好奇；1～2岁时，他就能认一些图画、了解物体的意义，此时带孩子到自然环境去，可以亲眼目睹一些物体，加深对事物的认识；2～3岁时，语言表达、字汇能力已经增强许多，但家长千万不要强迫孩子去强记自然界的景物，而应让他自己发掘自然中他感兴趣的部分。
先从自己的小区、公园开始进行自然探索，之后慢慢到其他不熟悉的地方去，渐进式地培养孩子的耐受性。由于活动量的增多与户外环境多样化的感觉刺激，杨晓苓提醒家长，外出时一定要有中场休息，例如，按照孩子平日要睡午觉的作息，中午时就让孩子能打个盹、休息一下。
TIPS:幼儿出游的健康要点
在不同的季节带孩子接触大自然，让他体验节气与时令的变化。陈永绮医师表示， 两三个月的婴儿对鲜艳的颜色特别敏感，春季缤纷的色彩，对孩子是最佳的视觉刺激，加上温度适宜，是家长带宝宝出游的好时节。
出游时要特别注意环境卫生、能常洗手，最好为孩子自备清洁、消毒用品，例如干洗手液，避免在户外无水可用可能造成拉肚子、呕吐的病毒感染。在炎热的夏日也要特别注意预防孩子中暑、晒伤，水壶、小帽也都要准备好。另外，防晒品的携带也绝不可少。冬天最重要的是保暖，毯子、衣物宁可多带几件，别让小宝宝冷着。
和孩子一起亲近大自然
你的宝宝是否在自己的小房间里呆得太久，从未听过月夜里的蛙虫鸣唱？宝宝的玩具箱里是否充满了太多的洋娃娃和益智玩具，却不曾有过最朴素的树叶粘贴画？远离了大自然的宝宝，将失去和万物生灵做朋友的机会。
在婴幼儿0～3岁的感觉动作期，孩子通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉及肢体动作的发展来认识这个世界，而大自然中缤纷的色彩、时令的变化与所有富有生命力的物种，正是孩子最天然的学习场所。
Part1 亲近自然～理论篇
亲近自然 人类的本性
亲近大自然是人类的本性，即便是现代人习惯于现代化的生活，但只要走进自然，基因里对自然的亲近性都会被催化出来。就像我们看孩子堆沙丘，不过就是一堆沙，他却可以不厌其烦，每次都玩个老半天，而具声光效果的玩具却可能一下子就玩腻了。其实最单纯的东西，反而可以创造出多样的变化。
接触自然的时机
孩子多大时开始接触自然最适宜呢？杨晓苓副教授表示，接触自然的环境只要对小婴儿来说是无害的，如温度不是极冷极热、没有极嘈杂的噪音以及在不具危险性的安全范围之下，小婴儿接近大自然并没有年龄的设限。
虽然小婴儿还没有行动能力，可能只是被抱着或坐在推车里面，但只要在自然空间里，阳光晒在皮肤上、不同的色彩及光线、大自然的芬芳及鸟儿啾啾的声音，自然之中有太多太多的感官刺激，这些都会激活婴幼儿脑细胞对知觉的辨识，对孩子的各方面发展有极大的帮助。
0～3岁是孩子的感觉动作期
为什么0～3岁感觉动作发展期让宝宝接触自然最好？杨晓苓解释，恒温的环境或室内的空间对婴儿来说刺激是有限的，而室外的环境自然、非人为所能创造，是多元化的，因此并不需要去设限接触自然的年龄。
家长要特别注意的是，因为他的视觉及温度调节能力还未成熟，要避免带小婴儿到极寒、极热或光线很刺眼的地方。在舒适安全的自然环境下，家长都可以带小宝宝出门。如果宝宝4～6个月大能趴着的话，也不一定要一直抱着，建议家长可以在草地上放毛巾或毛毯，让他自由接触草地，亲近自然。
因为0～3岁是孩子的感觉动作期，杨晓苓表示，这个时期婴幼儿认识世界的主要方式就是通过他的感觉和动作，而大自然正好可以提供婴儿动作与知觉发展的绝佳条件。<<<12>>>
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