[绕口令活动《小兔子开铺子》反思]今天我开展了大班语言活动 绕口令《小兔子开铺子》。课前我做了充分的准备工作：收集了毛绒玩具小兔子、小猴子，画好了色彩鲜艳的图片：小桌子、小椅子、小袜子 活动开始了，当我出...+阅读
很多幼儿园老师都会面临一群叽叽喳喳、闹哄哄的熊孩，由于幼儿年龄小，对常规和纪律都没有概念，不管老师做什么都会管不住自己的小嘴巴，站不好做不好，可愁坏了不少老师，尤其是幼儿园的新手老师！幼儿园一日活动由是与常规教育训练环环相扣的，让幼儿学会在一日活动中自觉遵守班级常规和纪律其实也是一件很容易的事情！这里就需要老师们灵活应变啦，针对不同的熊孩子制定班级常规教育计划，要不了多久幼儿绝对是乖乖的！下面就给各位老师介绍一下超级实用的幼儿园常规训练口令，让一日活动不再枯燥、不再闹哄哄！一起来看看吧！
超实用的幼儿园常规训练口令
一、课前纪律儿歌
1、一二三坐坐好，三二一请安静。
2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3、小嘴巴，不说话
4、请把小手放背后，我把小手放背后
5、请坐好，我坐好
二、幼儿排队口令
1、小小手
小小手，摆摆动；
小小脚，踏起来；
小胸脯，挺起来；
一二一，一二一
2、水萝卜
水萝卜,水萝卜,切切切。
包饺子,包饺子,捏捏捏。
好孩子,好孩子,顶瓜瓜。
坏孩子,坏孩子,就是他....
三、集体活动口令
1、抓住、放开
抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
2、身体律动
1、2拍拍手，
3、4点点头，
5、6伸伸手，
7、8不讲话，
9、10快坐好。
3、师幼互动
师:1 2 3 幼儿:我做端。
师:4 5 7 幼儿:我休息。
师:7 8 9 幼儿:我闭口。( 孩子们说完趴桌子上休息了)
4、请你跟我这样做
师：请你跟我这样做（拍手）
幼：我就跟你这样做（拍手）
师：请你跟我这样做（跺脚）
幼：我就跟你这样做（跺脚）
四、课堂手指儿歌
1、手指歌
两个拇指，弯弯腰，点点头；
两个食指，变公鸡，斗斗斗；
两个小指，钩一钩，做朋友；
两个手掌，碰一碰，拍拍手。
2、动起来
把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）
3、小手拍拍
小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来
小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵
小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪
小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜
小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽
小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷
小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱
小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳
4、手指变变变
一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫呀
两根手指头呀，变变变，变成小白兔呀
三根手指头呀，变变变，变成金孔雀呀
四根手指头呀，变变变，变成大花猫呀
五根手指头呀，变变变，变成蝴蝶飞呀
六根小指头呀，变变变，变成小黄牛呀
七根手指头呀，变变变，变成小老鼠呀
八根小指头呀，变变变，变成小手枪呀
九根小指头呀，变变变，变成小挂钩呀
十根小指头呀，变变变，变成十字架呀
五、走路口令训练
1、找一找
一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三。
闭上眼睛找一找，这里有没有？转过身去找一找，后面有没有？
2、跟着朋友走
谁的小手拍的响 我的小手拍的响
谁的眼睛最漂亮 我的眼睛最漂亮
谁的小手藏的好 我的小手藏的好
谁的小嘴闭的紧 我的小嘴闭的紧
走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走
六、集中注意力口令
小眼睛看老师，小耳朵听好了！
伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，
向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！
七、做操儿歌
师：手摆动，幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）
师：谁最神气，幼：我最神气
师：立正，幼：一二
八、吃饭儿歌
大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香。
我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！
九、午睡儿歌
小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，
风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，
我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。
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