[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读

棒棒糖是孩子们喜欢的并品尝过的一种糖果，它式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。本次活动我将目标定位为1.能用封闭的圆形表现棒棒糖，并尝试用多种色彩进行涂色；2.感受用各种色彩作画的快乐。

通过活动，我觉得有些地方需要进行调整：

1.教师示范的突出性不够：活动中为了让幼儿感受原汁原味的棒棒糖形态，我并没有采用欣赏图片的形式，而是选择让幼儿观察真正的棒棒糖，然后幼儿说我画。在画的过程中，我考虑需要画三根不同的棒棒糖，所以在版面设计的时候，每根棒棒糖画的并不是很大，对于小班幼儿来说，他们的技能还未掌握，小的不够突出的画面特征让他们无从学起，在视觉上没有给他们很大的冲击，也让他们的学习遇到了一些困难。调整：针对不同形态的棒棒糖应分别利用三张纸头，尽量画的大一些，让幼儿能够细致的观察到圆内装饰的方式、画法，从而激发他们创作的热情。

2.棒棒糖的装饰内容过多：小班幼儿刚刚接触比较正规的绘画，绘画中我发现由于他们绘画技能不熟练，在画画时，幼儿不能很好地理解整个物体的特征，有时候也不能将整个物体的特征用绘画的方式画出来。所以在示范如何装饰棒棒糖时，我给幼儿提供了三种方案，对于幼儿来说有点复杂有点多。调整：在一个活动中，只需要重点的让幼儿掌握一种绘画技能，比如：画圆，就只需让幼儿掌握画圆的技巧，而不用将螺旋线、套圆的画法一一加入，这样幼儿才能够打好基础，为接下来的装饰做准备。

3.绘画要求提出的不明确：在幼儿绘画前，师应对绘画的过程提出比较具体明确的要求，这样幼儿才能有目的的进行绘画。在活动过程中，我发现部分幼儿无目的的画出大量的圆，比较乱，涂色也不干净。调整：师可说明一幅图只需要画几个棒棒糖，要尽量画的大一些，另外圆和棒要连在一起。

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