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摘要:幼儿园属于固定场所,人、财、物相对集中,给消防安全管理带来了极大的难度,本文结合幼儿园的管理,从有感领导、直线责任、属地管理出发,将理论贯彻于管理过程,分析了幼儿园现场的火灾危险性,提出了消除火灾隐患的对策及做好园区消防安全工作的措施,与大家共同探讨。 关键词:火灾危险性措施 中图分类号:TU998.1 文献标识码:A 文章编号: 固定场所的特点是人员集中、财务资产集中,如果管理措施不当或者管理不到位,容易发生火灾事故,造成较大的经济损失,因此消防安全管理工作在固定场所就显得尤为重要,作为幼儿园行业,孩子是祖国的未来和希望,为了做好消防安全工作,首先要了解幼儿园安全状况,通过分析幼儿园火灾的危险性,具体制定出火灾隐患的对策及做好园区消防安全工作的措施,以便更好地做好固定场所消防安全管理。
一、幼儿园消防安全状况 1)幼儿园地处社区中间,人口流动性大,与小区周围房屋距离较近,园区配有食堂,有液化气瓶的使用,因此存在消防隐患。 2)由于受场地局限性的影响,所有老师的办公室、孩子教室及食堂、仓库等建筑相对集中。另外,一栋楼只设置一个安全出口,一旦失火,人员难以疏散; 3)领导认识不足,重视不够。部分幼儿园领导不重视消防安全,把主要精力放在培养孩子的听、读、认、写等能力上,忽视安全教育。 4)教师未经消防培训,安全意识差。幼儿园的教师以女性占绝大多数,一般缺乏在紧急情况下,抢救疏散幼儿、扑灭火灾的能力和经验。 5)易燃物多,极易诱发火灾。幼儿园的教室、宿舍一般用可燃材料装饰,柜厨、桌椅、床铺、玩具等可燃物较多,有的存在夏天燃蚊香驱蚊等现象,极易造成火灾。 6)幼儿好奇心强,自控能力差。幼儿缺乏自我控制能力,活泼好动好奇心大,模仿力强,对已告知的禁止行为仍有可能偷偷试一下,如玩火柴、打火机、触摸或拆解电器等,出现险情后也不能采取有效措施扑救,极易扩大。
二、消除火灾隐患的对策 1)严格按照“谁主管、谁负责”的原则层层落实责任制。 明确职责,落实责任。幼儿园各级领导应层层落实消防安全责任制和责任过错追究制度,实行“谁主管、谁负责”,切实改变错误观念,真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。 2)食堂、教室附近要配置一定数量的消防器材。同时确保消防车道畅通,大门处的消防车道不得少于两处,且宽度不小于3.5米。同时,不得堆放材料堵塞消防车道,更不得占用消防车道。 3)组织培训,提高自防自救能力。定期组织员工进行消防安全教育及岗前培训,定期开展灭火应急疏散预案演练。使其掌握防火的基本知识、灭火的基本方法和火场逃生的基本技能。并着重掌握火灾情况下如何安全快速地疏散幼儿。 4)建立严格的用火用电管理制度。用制度来管理人、规范人、教育人,是做好防火安全工作的有效方法。把好用火用电关,是免除发生火灾事故的一个很重要的措施。 对室内的装修材料进行阻燃处理,点蚊香驱蚊时,应远离易燃物。电气开关、插座距离地面不应小于1.5米;室内暖气片应远离可燃物并有防护罩。 5)加强幼儿消防安全教育,引导他们认识消防安全的重要性。以讲故事、看图片、实例讲解等幼儿能接受的方式,教育他们不玩火柴、打火机、蜡烛、蚊香等。要有意识的开消防安全知识课,举办小竞赛,评选小典型及火专长逃生自救演练等活动,提高他们对消防安全的意识和自防自救能力。 6)幼儿园的安全疏散。幼儿园建筑安全出口不应少于2个,出口宽度不宜小于1.1米。设在其他建筑内的幼儿园应单独设安全出口,且通道内不应堆放杂物,以确保通道畅通。 7)加强设施设备的管理。要经常检查厨房、暖气片的安全状况,查看各类设施是否符合规程要求;灭火器和消防用水是否能正常发挥作用等,以保证能对初起火灾进行快速有效的扑救。
三、结束语 幼儿园的消防安全管理责任重大,通过对园区消防安全管理的分析,我们感觉到,单靠某一部门或单位难以把消防安全管理到位,他需要所有教师和孩子共同努力,通过严格、合理、有序的管理,减少火灾隐患的产生,确保幼儿园的消防安全。从我园实际来看,我们的消除火灾隐患对策十分有效,不仅提高了管理者和员工的消防安全意识,也大大减少了火灾的安全隐患,从管理上收到了明显的效果,并为以后办园的消防安全管理提供了可供参考的依据。 参考文献 [1] 《建筑施工安全检查标准》.JGJ59-99.中国建筑工业出版社 [2] 丁士昭建设工程项目管理中国建筑工业出版社 [3]《我国应急管理行政体制存在的问题和完善思路》国务院发展研究中心 [4]《中国石油天然气集团公司应对突发重大事件(事故)管理办法》 中石油 [5] 工程技术资料网: gcjszl.0375./ [6] 企业消防知识培训: .gcjszl./view/2339
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