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开展美术活动是对幼儿进行美育的重要方式，对激发幼儿的情感和兴趣、培养审美情趣、发展幼儿的创造才能有着重要的作用。在幼儿园美术活动中，教师要根据幼儿身心发展规律，把握幼儿的学习特点，给予及时、恰当的指导，让孩子们更快乐地接受美术教育。下面笔者结合工作实践谈谈自己的一些想法。 一走进童心，激发幼儿的学习兴趣 1.在游戏情境中培养幼儿的学习兴趣。
幼儿喜欢美的事物，尤其是色彩鲜艳的事物，但他们不善于通过绘画把自己的情绪体验表现出来。平时，我们可以将游戏活动与美术活动相结合，激发他们的学习兴趣。如小班美术活动《和叶子交朋友》，孩子们自始至终都会沉浸在游戏的氛围中，和各种各样的叶子做朋友，在一起做游戏。首先让幼儿玩宣纸给叶子拍照片的拓印的游戏；然后在印画中找秘密，玩添画的游戏；最后大家都很开心地“下雨啦”，体验渲染的游戏，每个环节都在“玩中学，玩中作画”。
2.用添画的方式激发幼儿的学习兴趣。为了引起幼儿对美术活动的兴趣，每次作画前，我都先在纸上画一些漂亮有趣的图画，然后让幼儿继续画下去，这些添画的部分尽管很简单，但在整个画面上是不可少的。如教幼儿画直线时，我给幼儿讲《狼和小白兔》的故事，教幼儿用短线帮小兔造篱笆。有的画成斜线，我说：“篱笆要倒了，插几根直的吧。”有的画的稀，我就说：“篱笆有个洞，老狼能钻进来，快补几根线吧。
”经过不断地提示，幼儿的篱笆都画好了，我就用小兔的口气说：“谢谢小朋友，现在老狼钻不进来了”。孩子们感到很高兴。有时我还把纸剪成各种形状的瓶子，让幼儿往瓶子里装糖球（画圆），这样幼儿既不感到枯燥，又有一种身临其境的感觉。 3.利用多媒体教学，激发幼儿的学习兴趣。幼儿自控能力差，注意力不易集中，特别是小班的孩子，更是容易分散注意力。对于刚入园的小班幼儿，我们要时刻注意激发他们的学习兴趣。
在教他们画画时，让他们能够感受到画画的乐趣，愿意画画，喜爱画画。根据观察，小班幼儿对明艳的色彩、动态的画面往往更感兴趣，因此我在美术活动中经常运用多媒体课件指导幼儿画画。如在教幼儿画直线条和弯曲的线条时，我通过《会跳舞的娃娃》向幼儿演示了直线条变成绳子，变成波浪，又变成鱼儿在大海里游的景象。画面形象生动且有趣，充分吸引了幼儿的注意和对美术活动的兴趣，调动了幼儿的主动性。
二创造适宜的环境，让幼儿进行美术活动 幼儿最能感受直观的美。所以，幼儿园多开展美术活动，为幼儿提供多方位、多元化的环境显得尤为重要。幼儿入园后，大部分活动是在室内进行，因此在教室内要布置一个童话般而富有情趣的环境，让幼儿享受美感，调动积极的情感。对于中班幼儿，我们首先根据《幼儿园教育指导纲要》要求，把教室内的墙壁进行布置。可以用幼儿生活中经常接触到的色彩鲜艳的材料布置墙壁，可以结合季节特征或每个月的主题，布置一些幼儿喜欢的故事图片和幼儿作品等。
其次，我们还可以利用适当时机，让幼儿感受节日的气氛，如“国庆节”“三八妇女节”“重阳节”等节日，通过与幼儿共同布置环境，让幼儿感受节日的意义。与此同时，我还利用农村幼儿园的有利条件，带领幼儿走出教室，走出幼儿园的大门，让幼儿去感受生活中的美，自然环境中的美。如带领幼儿参观家乡的建设，观察美丽的田野，欣赏四季的变化等。 三给幼儿一个想象的空间，激发幼儿的创作愿望 在幼儿眼里，美术活动是一种快乐的游戏，他们在游戏中获得快乐。
因此，在平时活动中，我尽量通过游戏的方式，准备一些幼儿感兴趣的活动内容，激发幼儿画画的兴趣。如有些幼儿喜欢在别的幼儿纸上去画画涂涂，表面上看是在破坏别人的作品，实质是幼儿有表现和帮助别人的愿望。于是我在活动中让幼儿自由组合，合作绘画。每次活动幼儿都很感兴趣，把自己最擅长的画出来，既让他们体验了合作的愉快，又增加了幼儿之间的情感交流，并做到了取长补短，共同进步。
有时，我还让幼儿在纸上尽情地自由画，自己想画什么就画什么，给幼儿创设了一个轻松地环境，让他们在画画讲讲中沉浸在对美的遐想中。 为了激发幼儿的创作愿望，开拓幼儿的思维，我还为幼儿提供多种艺术创作材料，扩大幼儿表现美的内容，丰富幼儿再现美的形式，让幼儿根据自己的能力、爱好、意愿选择材料，完成美术作品，从而增强幼儿创作的兴趣。我除了让幼儿用传统的水彩笔、油画棒外，我还让幼儿用毛笔来绘画，让幼儿体验硬笔和软笔作画的不同感受。
我还引导幼儿挖掘绘画工具，如在意愿画《丰收的秋天》中，我与幼儿一起准备了油画棒、水彩笔、颜料、树叶、小棒、旧报纸、皱纹纸等材料，供幼儿自行选择，孩子们有的用棉签画出丰收的果实，有的用自己的小手印出秋天的落叶，整个活动自始至终幼儿都保持着积极愉快的情绪，活动中幼儿的创造力、想象力也在不断地增强。 总之，美术活动带给幼儿的应该是一种视觉的享受，一种精神的满足和一种愉快的情感体验。
作为幼儿教师，我们要善于创设优美的环境，采取多样的美术活动形式，做到画和玩相结合，不断引诱幼儿的学习动机，让幼儿通过自身体验，激发绘画的兴趣，培养幼儿审美的情趣。 （作者单位：江苏省如皋市袁桥镇何庄幼儿园） 责任编辑：一觉
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