[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长: 大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
摘 要:幼儿园中的孩子大多数年龄比较小,游戏对他们有着巨大的吸引力,而且他们缺乏最基本的自制力和判断力,这就需要幼儿教师格外重视关于孩子们对体育游戏兴趣的培养。根据现在幼儿教育中普遍存在的一些问题,对幼儿园深入开展体育游戏的含义、重要性以及幼儿体育活动开展过程中的注意事项进行深入的探究与讨论。 关键词:幼儿园;深入开展;体育游戏;注意事项 体育活动在学生的成长过程中是不可缺少的,它对孩子的健康发育有着重要的影响,也能够锻炼孩子们的反应能力,促进他们大脑平衡生长,但是我国幼儿园中普遍存在着体育活动时间短的现象,这其实是已经僵化的幼儿教育体制带来的后果。幼儿教师大多会采用旧式思维对幼儿进行体育教学,这根本保证不了幼儿园小朋友成长阶段最基本的运动需求,不利于孩子们智力、情商、动作能力的提升。为了解决这些在幼儿生长过程中的危害,幼儿教师可以将一些规范化的游戏融入体育教学中,让孩子们在游戏中树立自信心,认识并且提升自我。
一、幼儿园体育游戏的含义及重要性 幼儿园体育游戏,顾名思义就是适合在幼儿园这个场地开展的、符合幼儿园小朋友年龄特点的游戏,需要幼儿教师有目的、有计划地进行组织,最好是对孩子们生活的社会环境有所映射,在游戏中传递给他们正确的人生?r值观念。体育游戏也是体育运动的一种,对孩子们的影响和日常的体育运动的作用有着异曲同工之妙,它是基本体育运动和儿童游戏的结合,在游戏中将无聊的运动动作变得生动有趣,对于幼儿园小朋友的身心发育有着独特的作用。 “爱玩的孩子健康,会玩的孩子聪明,经常玩的孩子合作能力强。”这句话几乎是人尽皆知的,游戏在孩子们的成长过程中有着重要的地位,它是孩子们整个童年最好的朋友,小孩子天生爱动,就像我们人离不开食物,鱼离不开水一样,小孩子的生长也不能离开运动,不能离开游戏。体育运动是运动和游戏的共同体,它兼有运动和游戏的有利影响,从不同的方面来说对孩子们都有着重要的意义。体育游戏能够帮助孩子们智力的发育,满足他们所处年龄段的心理发展需要,增强自身的意志力和控制力,勇敢、坚强、敢于尝试地去做事,尤其是能提升他们的自信心,这对每个孩子未来的发展具有不可估量的价值。除了身心之外,体育游戏也能够帮助孩子们在模拟的社会环境中找到自己的角色定位,在学校或者家庭中真正遇到相似情景时,能够及时做出自己的反应,而且培养了孩子们合作意识和团队意识,让孩子们在游戏中积累生活经验,学习良好的待人接物的品质。多个方面的影响互相作用,相辅相成,让孩子们受益终生。
二、适合幼儿园中深入开展的几种体育游戏 1.可以采用最平常的报纸,将报纸平铺在地上,然后将孩子们分成2~3人一组,在起点和终点各有一位老师等候,在老师下达开始口令以后,每个小组的小朋友分别从起点的报纸踮脚走到终点。 2.给每个小朋友分发报纸,教给小朋友们把报纸放在头顶,然后放音乐,让孩子们根据音乐分散四处走动,老师下达口令,比如“二”,孩子们就自动两个人牵手,继续走动,以此类推。 3.可以提前给小朋友们创设一个情景,告诉他们我们现在是生活在森林中的小动物,森林下了暴雨,把小河上的桥给冲垮了,提前假设一个地方是小河,然后给他们每个人发一些报纸或者是纸盒子,老师在前面做示范,走到小河前放下手中的东西,让每个小朋友模仿老师动作,放下手中的东西搭桥。
三、在幼儿园深入开展体育游戏的注意事项 1.选择最适宜的时间 一天之计在于晨,清晨是一天中空气最为干净、气温最适宜的时间,所以在孩子们进行完晨读以后可以开展适当的体育游戏,不仅可以帮助孩子们提升对外界气温变化的感知力,而且还可以激发孩子们的活力,让孩子们兴奋地学习,神清气爽地度过一整天生活。 2.教师应该积极提前做好规划 幼儿教师在体育活动开展过程中起着重要的作用,无论是最初的策划还是后期带着孩子们进行游戏,教师必须保持高度警惕和做好充分的准备,提前计划好开始与结束时间,确保游戏场地的安全,还要根据不同年龄段的孩子制定不同的运动方案,因材施教才是能带给孩子们最大益处的教学方式。每个运动有各自需求的工具,没有辅助工具的游戏对孩子们智力开发是大打折扣的,所以教师除了需要提前准备好每个活动需要的游戏工具之外,还要根据工具的属性对游戏场地进行科学有序的划分。 3.注重季节特点和孩子们个体运动承载力的差异 夏季天气过于炎热,大量的出汗可能会导致孩子们中暑,所以夏季可以适当地减少体育游戏的频率和时间,冬季天气比较冷,运动可以帮助孩子们自身散热,起到抵御寒冷的作用,所以可以适量地增加游戏次数和延长游戏时间。孩子们每个人身体素质不同,所以运动承载力也不同,除了在运动前,详细了解每个同学的身体情况(有无先天性疾病而无法进行剧烈运动的情况),在运动过程中,教师还需要及时观察每个孩子们的面色和呼吸情况,遇到情况异常的孩子及时让其停止游戏,进行休息。 恰当、科学的体育游戏在给幼儿园中的孩子们带来欢乐的同时也能够促进他们身体各项机能的完善和增加对外界世界的认识,无论是心理健康还是身体的发育对于幼儿来说都是至关重要的。综上所述,幼儿园深入开展体育游戏需要老师、家长的共同努力,帮助孩子们在人生最初的关键时期树立起豁达的性格、优秀的品质以及强健的身体。 参考文献: [1]刘架.学前儿童体育[M].北京师范大学出版社,1989. [2]孙占峰,郭景仰.阳光体育丛书:拓展训练[M].古林出版社,2008-08. [3]顾荣芳.幼儿健康教育若干问题的探讨[J].幼儿教育,1998(4).
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