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因为刚触摸儿童英语这个职业，感受很生疏，不知道儿童喜爱哪种类型的上课方法，平常只看过其他教师上的言语课社会课归纳课等，即是不知道自个上的英语课对不对，方法好不好，因为有点感受自个如同太强加于儿童学会这个东西，学习的进程显得不是很游戏化，他们缺少积极性，所以就去听了别班的教师一节英语课。

这节英语课，我听了的感受颇多，感受和我的英语个性彻底不一样，尽管他是大班，上课时间对比长，可是基本上他的课几乎是每个环节都有游戏交叉进入，儿童十分感兴趣，积极性很高，学的记住就对比形象深入。儿童很喜爱一些开火车啥的游戏，这些游戏我感受在英语讲堂中运用十分棒。

看了这节课今后，我发现了自个的很大缺陷，即是我几乎是一两张图像就想让太他们学会这个单词，可是实际上这个是很难的，很单调的。所以我在接下来的课中，改进了这种教学方法，经过以游戏方法对比多的讲堂方法来教授我这个单词或许歌曲，我发现他们对这种方法很喜爱。

如今我的英语教学中，存在的疑问即是纠正他们的发音，我发现许多小朋友因为牙齿啊一些疑问，发音不是很规范，今天有个家长也和我说这个疑问，我想今后会多留意这个方面的。（义乌市实验幼儿园）

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