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引言:美好的假期来临了,孩子们又开始高兴的和爸爸妈妈在一起了,如何在暑期合理的安排时间陪孩子是一门学问,请家长朋友们认知。
暑假来临,越来越多的家长开始盘算着在假期带孩子旅游的事了,也有的家长已经带孩子踏上了旅途。开始践行:读万卷书,亲子游戏,更要行万里路。
近日,去哪儿网度假频道针对暑期有亲子游意向的家长调研后发布的《2014暑期亲子出游意愿调研报告》显示,女性是决定亲子出游的主力人群,“80”后年轻父母带子女出游意愿尤为强烈。
带孩子去看海、堆沙雕,是很多家长的首选,六成家长投票给了海岛游,其次还有自然风光、美食游、文化古迹游、邮轮游、欧洲名校游、故地怀旧游等等。
每到假期,外出旅游的孩子不少,其中不乏走马观花逛景点、回来后基本上说不清自己具体去了哪些地方的孩子。所以,亲子旅行,同样是出去看世界,怎样才能让孩子有更多的收获,就成了很多家长关注的话题。
吸引孩子主动参与
一次旅程,绝不是说走就走。用心的父母,会在旅游之前,和孩子一起商讨旅游计划,选择旅游目的地、制作旅游攻略,决定采用什么交通工具、选择哪种宾馆住宿,了解当地的自然景观、文化景观、美食特色。无论是游览还是吃住,都听听孩子的意见,让孩子的想法在规划中得到很好地体现,这既能激发孩子对旅游的热望,锻炼其逻辑思考能力,也有助于他们学会选择。
学龄前的孩子还不能自己收拾行李,妈妈可以带着孩子一起收拾,比如,问问孩子:出去6天,你说说应该带几条小袜子?然后,请孩子去取这些物品。另外,所带的换洗的衣服,最好也让孩子自己挑选,妈妈只是根据所到地方的温度,建议孩子考虑薄厚、长短搭配。爸妈还要引导孩子想一想,如果旅行时天气突然变冷或者吃得不合适,有可能感冒、拉肚子,是不是该准备一点药呢?让孩子意识到出门在外,需要常备一点药品。
除了生活方面,爸妈最好事先带着孩子从书上、网上了解一下目的地的地域、景观,自然状况、风土人情、文化习俗等方面的知识,然后,和孩子商讨和确定这次旅行最想看的内容、最想去的地方有哪些。家长提前和孩子聊一聊目的地,购买地图或者网上搜图,让孩子看到我们现在在哪里,将要去到哪里,可以顺便让他了解一些地理知识。和孩子设想一下旅途中有哪些适合孩子年龄的、可以完成的“任务”,比如,由孩子购买景点的门票;对大一些的孩子,在某一两个景点,请其做向导、介绍其主要典故、传说等等。有了这些环节,孩子对旅行会更加期待。
在旅途中学到课本以外的内容
全家旅游是一段难得的亲子时光,是一次享受,可以增进情感交流。同时,旅行有助于孩子直观地认识自身、周围环境及世界,尊重不同文化,是丰富孩子人生经验的最好途径之一,也是孩子学习课本以外知识的生动过程。
网友“行走天涯”表示,每个假期我们都带女儿出游,希望她能在“行万里路”的过程中,更多地接触和亲近自然,了解地理、历史、建筑、文学、民俗等知识。如今,上初二的女儿已经走过了不少地方,开阔了眼界,知识面也比较广;由于多数情况下我们是自助游、自驾游,在旅游之外的一个巨大收获是女儿的体质越来越棒。
网友happyam则表示,“我带孩子旅游,是希望借助这一家庭活动,培养儿子的人际交往能力,对不同地域不同人群的理解力、关爱能力和独立分析问题、解决问题的能力。”
旅行是放松也是学习,家长不妨让孩子带着“任务”去旅行,但要将“任务”巧妙地隐藏在一些活动中,使孩子乐为。比如,除了看世界文化遗产、了解不同的文化、学会包容和尊重,还可以教给孩子如何查看地图、识别陌生城市的公交系统,让孩子去问路,学着和陌生人打交道,处理突发事件,学会如何求助等生活技能。如此,孩子就有可能在旅行经历中掌握基本的自我生存法则,是孩子的另一种成长。
带孩子出外旅行的意义不在于去过多少个国家,在五星级酒店吃过多少顿丰盛的大餐,拍过多少风景如画的照片,而是让孩子用自己的眼睛去认知世界,并且在旅途中学会观察和发现,补充在学校教育中所学不到的东西。“含金量”高的亲子游,节奏要慢下来,不一定走得很远甚至出国,可以是定点式旅游或驻地式旅游,让孩子充分地玩,玩水、玩沙、采摘、捉虫、捡石头,参观科技馆、博物馆都可以,还可以结交当地的小伙伴等。
读书与行路,自古以来就是相辅相成。一家人在策划旅游之初,父母就要引导孩子多看、多想、多记录,亲子游戏,包括鼓励孩子把感兴趣的内容拍下来、用文字记录下来,父母也要和孩子多聊聊对每个景点的特点和观感,评价一下所到之处有什么特色,入住的旅馆是否有什么值得记忆的地方、当地的美食传递出的饮食文化……最重要的,是引导孩子从自己的角度,去观察、理解和思考,旅途结束之后,引导孩子把自己的认知和感悟形成文字,利用生活中的点点滴滴,丰富孩子的成长。
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