[幼儿园真好]这次的主题活动是综合性的，也是对于二期课改的一种尝试，根据小班幼儿的年龄特征，主要综合了语言、绘画、音乐等课程，摆脱了老师教幼儿学的基本模式，老师教得开心，小朋友也在游戏中...+阅读

活动背景：随着主题《红黄蓝绿》活动的开展，孩子们对于色彩还是比较感兴趣的。今天老师展示了利用废旧饮料瓶的色彩装饰和画法后孩子们都表现出积极参加的愿望。好多孩子都是不坐位置就站着直接拿着画笔开始给瓶子装饰，有的用线条给瓶子装饰，有的用几何图形给瓶子装饰，还有的用两种颜色间隔排列的方式给瓶子装饰。在装饰过程中，换颜色时孩子们学了新的细笔方法，不再是换着笔画了，就连洗笔的过程都很享受。当一个孩子不小心把颜料蹭到衣服上时，她连忙说：没关系，回家妈妈洗一下就好。看着颜料在瓶身上涂抹带来的色彩感觉，孩子们开心极了。

活动评析：由于今天新教了洗笔的方法所以孩子们比较感兴趣，他们一方面对于色彩有感觉另一方面对于装饰有兴趣，整个过程都是站着装饰的，洗笔时也比较细心，刮一下洗一下，过程中发现同伴操作适当时还能及时提出建议。

孩子们的这系列行为充分体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》中班年龄段中美术目标

（二）表现与创造目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现2.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。目标2 具有初步的艺术表现与创造能力3.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。社会目标目标3 具有自尊、自信、自主的表现1.能按自己的想法进行游戏或其他活动。3.敢于尝试有一定难度的活动和任务。

后续支持：

1、在幼儿缺乏前期经验时教师可适当提供一些经典范例和图片，提高幼儿的欣赏能力和模仿机会。

2、丰富手工活动材料的内容，提高活动的层次性，便于幼儿发挥创意。

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