幼儿游戏观察： 哇塞，肯德基里有很多好吃的 沈吴轩说，陆岺希听到后说： 我们不能吃。这些是要卖给小客人的 沈吴轩说： 好的 ，随后他开始大声吆喝： 谁要吃肯德基？谁要吃肯德基？ 听到他的吆喝声之后，很多小客人来买肯德基，都挤在在摊位前，有的小客人直接来了就走，沈吴轩看到后也没有制止，过了会陆岺希看到小客人没有付钱就拿走，她叫住小客人说： 你还没付钱呢！ 小客人听到后说： 我没有钱 ，陆岺希说： 你可以去银行领钱。 听完后小客人就去银行领钱了。

行为分析：沈吴轩一开始说肯德基里有好多好吃的，其实是自己想吃，但是陆岺希听到后马上制止了他并且告诉他我们是工作人员，不能吃。

可以看出陆岺希是一个任务意识较强的小女孩，能够明确自己的角色并且能够遵守游戏规则。在收钱环节沈吴轩没有制止其他幼儿，而陆岺希就能够严格遵守买卖规则，也能看出她是一个生活经验较强的女孩。

教师的后续支持策略：引导游戏能力较强的幼儿带领游戏能力较弱的幼儿，引导陆岺希带领沈吴轩，提醒他在工作时应该注意的问题。并且一定不能忘记向客人收钱。