[幼儿园后勤管理随想——与＂小脚底翻天＂拜拜]忙得到处跑的时候，同事常跟我打趣：看你忙得 小脚底要翻天 了。 脚底翻天 这个词语，大致是形容走路走得多的意思吧！我特地百度搜索了一下，没有找到书面的解释，我就姑且按照我的意思...+阅读
摘要：精细化管理模式是目前我国幼儿园班级管理的主要模式，对提高幼儿园班级管理水平发挥着巨大作用。本文立足于我国幼儿园教育的现状和问题，结合笔者多年幼儿园教学经验，提出了建立良好师生关系、用微笑和真诚让幼儿感受到老师的爱、让幼儿依从和热爱老师等提高幼儿园教育中精细化管理模式效率和质量的有效措施。希望能为幼儿园班级管理中的精细化管理模式有效应用提供理论支持。 关键词：幼儿园；班级管理；精细化；管理 班级管理是指班主任对所在班级的人和物的有效管理，是班主任工作的重要组成部分。幼儿园教育是学校教育的起点，在整个学校教育中发挥着至关重要的作用。良好的幼儿园班级管理是提高幼儿园教学质量水平的必备条件，因此必须予以高度重视。
一、幼儿园教育的现状和存在的问题 近年来，师生关系不够融洽、幼儿对家长过分依赖、班级管理忽略行为习惯的培养、学校和家长缺乏沟通、幼儿教师团队整体文化素质水平偏低，忽略幼儿兴趣爱好的培养等问题日益凸显，严重阻碍了幼儿园班级管理水平的提高。为了有效解决这一系列问题，必须导入精细化管理模式。
二、幼儿园教育的精细化管理模式具体要求
（一）用微笑和真诚让幼儿感受到老师的爱 爱能够让幼儿产生安全感和满足感，是促进幼儿身心健康发展的必备条件。幼儿园教师和幼儿不存在血缘关系。所以，只有幼儿老师投入真挚的爱，才能被幼儿所感知。这就要求幼儿教师注意以下几点：第一，每天保持亲切的笑容和友好的态度去拥抱和迎接每一位小朋友，让他们从内心深处感受到幸福与喜悦。第二，每天用手亲切的抚摸小朋友一下，让他们感受到安全与踏实。第三，蹲下身子与小朋友讲话，让他们感受到友好与平等。第四，勇于告诉孩子你喜欢他，让小朋友的自尊心得到满足。另外，如果小朋友做错了事情，幼儿园教师不应对其进行严厉的责备和训斥，而应该和颜悦色的给小孩子讲道理，让他们自己去发现究竟错在什么地方。这样既可以让孩子牢记这次错误，也能促进和谐师生关系的建立。
（二）让幼儿依从和热爱老师 刚进入幼儿园的小朋友大多对家人有着很强的依赖感，极易因为与家人的短暂分离而产生焦虑的情绪。因此，幼儿园教师应当帮助小朋友快速的适应幼儿园生活节奏和环境。具体措施如下：
1、入园前的准备 在小朋友入园前，幼儿园教师应积极展开家访工作，和蔼可亲的与小朋友进行交谈和玩耍，从而消除小朋友的陌生感。
2、入园后的关爱 小朋友进入幼儿园之后，幼儿教师应当仔细观察每位小朋友的心理需求和生活需求并及时提供帮助。比如，帮小朋友擦鼻涕、提裤子、盖被子、帮小女孩扎辫子。从细小处给予小朋友无微不至的关怀与帮助，让他们感受到慈母般的爱。只有这样才能让小朋友产生安全感，对幼儿教师产生依恋和认同，在愉悦、快乐、充满爱的环境中健康成长。
（三）重幼儿良好行为习惯的培养 培养良好的行为习惯是精细化班级管理的重要内容，对幼儿园小朋友而言至关重要。具体而言，培养幼儿良好行为习惯必须注意以下几点：
1、发挥榜样的力量 在培养幼儿良好行为习惯的过程中，幼儿园教师的榜样作用十分重要。幼儿园教师的一言一行都潜移默化的影响着小朋友。因此，幼儿园教师必须以身作则，树立正确的榜样。比如，幼儿园教师在教小朋友坐姿端正的时候，自己也需要保持正确的坐姿。
2、重视方法与时机的选择 针对幼儿园大、中、小班孩子的不同特征，幼儿园教师应当采取不同的教育策略和方法。比如在教幼儿园小班小朋友正确对玩具进行分类和收纳时，需要注意以下几点：第一，在小朋友玩玩具之前，幼儿园教师应当引导小朋友按照不同颜色或者不同类别将玩具分好类，然后再引导小朋友识别每种玩具，了解玩具的具体玩法。这样不仅可以锻炼小朋友动手能力，还可以培养了小朋友分类、归纳的能力。在幼儿园中班的教学中，幼儿园教师应当结合幼儿的不同喜好，采取多种多样的教学形式，充分调动幼儿学习的积极性和主动性，使幼儿真正成为学习的主体。比如，部分中班的小朋友喜欢说脏话，争抢玩具。针对这一现象，幼儿园教师应当充分利用午休时间，播放一些与文明、友爱相关的故事、诗歌或者童瑶，让小朋友了解并学会逐步使用文明用语。
（四）注重校园和家园的沟通，用诚信理念做好家长工作 注重校园和家园的沟通，用诚信理念做好家长工作是有效实施精细化管理模式必不可缺的内容。这就要求幼儿园教师必须做到以下两点：第一，用真心和诚信与家长进行交流和沟通，获得家长的信赖。第二，与家长具体交流过程中，关注每一个细小环节，并对家长提出的问题与疑惑进行耐心的讲解，消除家长的一切疑虑。另外，还可以充分利用QQ、微信、短信等方式叮嘱家长需要注意的事项。
（五）提高教师队伍的素质和水平 高素质的师资队伍是有效实施精细化管理模式的必备条件。但是，目前我国幼儿园教师大多文化素质水平偏低，不利于精细化管理模式的有效实施。因此，相关工作者必须从以下几个方面入手全面提高幼儿园教师整体素质和水平。第一，开拓幼儿园教师招聘途径，主动吸纳优秀人才。第二，加强培训。幼儿园应对本园的幼儿园教师进修定期培训，提高幼儿园教师的素质与技能。第三，采取有效激励制度。对于学生和家长推荐的优秀教师，应予以表扬与肯定。
（六）加强对幼儿兴趣爱好的培养 兴趣是最好的老师。精细化管理模式要求幼儿园教师充分重视培养幼儿兴趣爱好的培养，带领小朋友开展丰富多彩的文娱活动。比如，儿歌比赛、舞蹈比赛、诗歌比赛、书法比赛、积木比赛等。 结束语： 综上所述，精细化管理模式有利于提高幼儿园班级管理水平，确保幼儿健康成才。因此，相关工作者应正视目前我国幼儿园教育的现状和存在的问题，从建立良好师生关系、用微笑和真诚让幼儿感受到老师的爱、让幼儿依从和热爱老师、开展精细化班级管理、重幼儿良好行为习惯的培养、提高教师队伍的素质和水平等方面入手，全面提高幼儿园教育精细化管理模式的效率和质量，提升幼儿园班级管理水平，确保幼儿健康成长。 参考文献： [1]张青青.新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式[J].现代阅读（教育版），2013，03：78. [2]陈丹.温峤镇第二小学班级精细化管理策略研究[D].华中师范大学，2013. [3]刘素琴.浅谈如何做好幼儿园班级管理[J].快乐阅读，2013，07：86. [4]胡建茹.班级精细化管理模式探析[J].长春教育学院学报，2014，12：139-140. [5]钟鸣.幼儿园班级管理的策略研究[D].东北师范大学，2010.
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