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“不务正业”的日本幼儿园

09月16日 编辑 39baobao.com

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在日本的幼儿园里,玩是孩子唯一的功课,没有任何识字、算术、背诵等学习任务。他们更看重的是对孩子自理能力和生存能力的培养和教育。 在日本,同样存在“入园难”问题。他们采用就近入学的原则,不管是否拥有日本国籍,当地居民都可以向幼儿园提出入学申请。幼儿园需要父母提供一年的纳税证明,父母的纳税越高,则学费越高。如果父母收入低,学费则递减。家庭实在贫困的可免费入园。

在日本上幼儿园,没有固定的上学时间,小朋友可以随时上学,根本不用担心迟到的问题。入园之后,孩子们就彻底自由了,只要不危及自己和他人安全,除了随意走出幼儿园大门之外,他们可以做任何自己喜欢的事情。 日本的幼儿园面积都不大,提供给幼儿玩耍的物品、材料,除大型玩具外,更多的是中型的器械,如手推车、脚踏车、铲子、棍棒、粗绳、木梯等。孩子们都喜欢用各种工具随地取沙土做游戏,喜欢光着脚在沙土上自由玩耍。

除此之外,孩子们可以在老师的带领下,到社区和公园散步,也可以跟着营养师到市场去购物。幼儿园老师尤其注重对孩子耐性和耐力的培养。比如在上游乐园时,孩子们要经过一个小时以上的排队等待,孩子们在等待时不仅队伍整齐,而且都很安静,没有大声喧闹和插队的情况。 在身体素质和生存能力的培养方面,他们的理念是:要幼儿从小知道哪些有危险,遇到危险应该怎么去面对,想办法去解决,而不是告诫幼儿危险的地方不能去。

幼儿园里有的地方故意设置得很危险,如大树上拉起粗绳,让幼儿爬绳、荡秋千。户外场地的设计、布置也有挑战性,钻的、爬的、吊的、走高梯等,看起来比较危险,但他们认为,越是危险的地方,幼儿越知道怎么来保护自己。当然,他们不是毫无原则地让孩子冒险,必要的时候,要有老师或家长的监护。 日本幼儿园有数不清的活动,一年到头不知道爬多少次山,看多少次湖,观察多少次动物和植物,除此之外,捡橡子、打年糕、为社区演出、拜寺庙……名堂多多。

总之,在日本的幼儿园,生命在于活动。 在幼儿园里,每个孩子都有一个属于自己的成长夹。每个夹子的里边都存有幼儿的活动照片、作品、采集的植物等,完全保留孩子成长中活动的点点滴滴,到幼儿学期结束或毕业时赠送给孩子,作为成长的一份记忆。 日本这种看似“不务正业”的幼儿园教育,恰恰有值得我们思考的地方。早熟的代价往往是早衰,对于孩子,最好的教育不是急功近利地拔苗助长,让其在幼小的年纪就不堪重负,而是给其一个自由的空间,该发芽的时候发芽,该开花的时候开花。

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