[让幼儿成为环境创设的主体]让幼儿成为环境创设的主体 作者简介：王桂忠 、教龄：17年、职务：教师、职称：小教一级、 单位：兴化市机关幼儿园 内容摘要：环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源，教师在环境创设中要...+阅读

相信是一种强大的能量

刚刚看过一位斯坦福大学的心理学教授关于“刻板印象”的研究，他说：“刻板印象就像逆风奔跑，即使跑得很快的人，逆风奔跑时的速度和顺风奔跑时的速度差别也是很大的。而你一旦使某人对自己有了刻板印象(对某人或某事的固有印象)，就会严重地影响他的成绩，各方面的成绩，包括社交能力、表达能力、控制环境的能力，或者答一张卷子的能力。”

从这一点来看，大人最不能说的是： 你这个小孩怎么这么淘气啊?你这个小孩怎么不乖啊?你这个小孩怎么不听大人话啊?你这个小孩怎么不爱吃菜啊?

或者听到有的大人说：我们家小孩胆子最小，什么都怕;我们家小孩从来不肯在陌生人面前说话;我们家小孩特别有主见;我们家小孩特别独立;我们家小孩特别爱帮妈妈干活……

看吧，当你的小孩，哪怕他只有1岁，听到你对他的评价时，他就会按照你说的那样去做。

你不是已经认可他的做法了吗?所以他认为他就是那样的。所以要给小孩积极的评价，让他形成对自己正面的刻板印象。这样他就会认为他就是那样的，从而在很小的时候就可以很好地控制自己。

事实上，婴儿对大小便的控制是对整个人生控制的开始。弗洛伊德认为，在婴儿时期对大小便控制比较好的孩子，对生活更主动，更有控制感。

在成人世界，很多成人会觉得自我对这个世界是失控的，是随波逐流的，也就是低自尊、低控制感，而低控制感来自于低自尊。所以你尊重小孩，小孩就会用大不同来回应你的尊重。所以请说：我相信，你可以做得到。

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