[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读

好幼儿园的必不可少的条件是什么？ 考察幼儿园的时候都该留意哪些细节？ 如何在入园前帮助孩子锻炼自理能力？ 入园时需要准备哪些东西？ 该怎样和老师保持沟通？ 孩子间发生冲突时，老师怎么处理？ 本期专家 苏小妹 国际华文蒙台梭利协会理事长 李跃儿 “李跃儿芭学园”创办人 兰海 上濒教育成长顾问中心创办人 殷红博 博凯智能全纳幼儿园创始人 挑选幼儿园Q+A 关键词：选择幼儿园 我正在给女儿挑选幼儿园，请问，好幼儿园的必不可少的条件是什么？ 1.距离 “最近的就是最好的。

”与其每天在路上花费2小时，不如让孩子多睡1小时，放学后多玩1小时。一旦孩子在幼儿园生病或者发生其他紧急情况，你或家人也能尽快赶到。2.教师素质 教师素质由两方面组成：专业水准和爱心。专业水平主要体现在园长身上，而爱心更多地通过带班老师来传递。3.安全和卫生 这是任何一家与孩子相关的机构必须达成的硬性指标，依靠制度，保障日常规范来实现。4.口碑 来自在园孩子父母的说法非常重要，但不要只听概括性、笼统的说法，要尽量询问来龙去脉和细节线索。

关键词：观察老师 都说“一个好的老师胜过一个好的幼儿园”，但是，仅仅一两次见面怎么能通过短暂的接触，判断老师水平的高低呢？ 原则：老师是否能够站在以孩子为主体、自身为导体的位置上。观察方法：1.看那个老师所带班的环境是否温馨，孩子的作品是否丰富和不拘一格。2.看看孩子们在老师面前是否坦然，是否喜欢跟老师接触。3.看老师的笑容是否真挚，是否会为了孩子的行为发自内心的微笑。

关键词：托班还是小班 孩子的月龄，送托班偏大，送小班偏小。托班没什么学习任务，玩得比较多。小班规定每学期要学一些东西。我究竟送托班比较好，还是送小班要好一些？ 需要根据孩子的发展状况和性格特点来分析。如果孩子是那种开朗、积极的性格，在认知方面发展比较早，可以直接上小班。但要注意，孩子直接上小班会与其他孩子有年龄差异，一些任务不能达成时难免会产生一些自卑心理。

这种情况下，孩子即使很开朗乐观，也会有一定的弊端出现。所以，建议根据孩子的实际年龄选择班级，甚至不妨晚半年。 关键词：实地考察 要判断一个幼儿园的好坏，需要去现场考察。可是，考察的时候都该留意哪些细节？又该跟老师或者园长谈什么呢？ 考察幼儿园可以从多方面入手。首先考察环境，环境决定了办园者想给孩子什么？环境的设置是不是以孩子为出发点？好的幼儿园会充满人文气息，教室的设施低矮，便于幼儿取放物品，到处展示着孩子的作品。

其次可以考察园里除了老师以外的其他工作人员素质如何？再一点，要看孩子的表现，他们是不是轻松自在的？你可以问几个有点苛刻的问题，比如：“我的孩子打人了怎么办？”“孩子出现意外情况怎么办？”从一些问题的回答，可以看出幼儿园是不是以孩子为出发点、是不是有足够的经验。 关键词：课外兴趣班 我家附近有个幼儿园，听其他父母讲，那里的老师比较负责任而且伙食不错，可惜没有任何课外兴趣班。

该不该选择这样的幼儿园？ 这要看父母自己的教育观。有些父母非常重视早期对于琴棋书画等兴趣的培养，而忽视基础教育的重要性。要知道，生活习惯的培养应该放在早期教育的首要位置，因为这种行为习惯的养成涵盖很多方面的知识学习。当孩子在4岁以后，逐步显露出自己兴趣点的时候，父母有很多机会进行这方面的教育，即使本园没有兴趣班，也可以到其他地方进行特长学习。

因此，好的老师应该是首选。 关键词：费用 考察幼儿园的时候，是否需要了解费用，需要注意什么？ 不要仅仅询问一个数字，你需要核实这些费用具体包括什么，然后把所有的管理费、伙食费、学杂费、材料费、赞助费、服装费以及今后可能产生的兴趣班的学费、外出活动的杂费全部加在一起，才能知道它的大概水准。 关键词：硬件设施 我在考察幼儿园的时候，需要在硬件上留意哪些细节？ 3岁以前的孩子对物品归属没有概念，容易发生争执，因此小班教室里的玩具和活动区应该尽量丰富，以减少孩子之间的争抢。

此外，公共区域的卫生、活动设施的清洁和牢固与否，都是考察幼儿园日常工作是否规范严谨的地方。当所有这些内容你都仔细了解之后，还有一个重要的手段就是：相信你的直觉。你最了解你的孩子，那么你所见到的这个环境是否适合他，你应该有所感觉。这种判断，是任何人都不能替代的。 关键词：师生配比 总听到过来人妈妈说“师生配比”这个词，请问好的“师生配比”应该是什么样的？ 一个班级的学生总数和师生配比关系到孩子在幼儿园生活的质量，所以你需要详细了解。

最理想的状态是，2～3岁的班级中，师生配比是1：5，3～4岁的班级中，师生配比是1：7，5～6岁的班级中，师生配比为1：15。 准备入园Q+A 入园的必备物品 宝宝马上就要入园了，我都需要准备哪些东西呢？ ●换洗衣物：入园初期，孩子可能会因为情绪紧张而尿裤子，为孩子多带几套内衣裤、袜子，以备更换。●名字条：所有的换洗衣物上缝上或贴上宝宝名字（网上可以买到电脑刺绣的或者印在不干胶上的名字条）。

●手绢及安全别针：出入园孩子会哭，准备手绢并用安全别针固定在衣服肩部。●鞋子：选择轻便、合脚、软底、不用系鞋带的那种。●小书包：让孩子给自己挑选一个小书包，让孩子带着一种成就感走出家门，里面也可以放进一件安抚物。 关键词：自理能力 都说孩子的自理能力不够的话，上幼儿园会很痛苦。入园需要的自理能力包括哪些？我怎么帮孩子锻炼呢？ 自理能力包括：·自己用勺子吃饭：通常幼儿园里一个班级两三个老师要照顾20～30个孩子吃饭，如果孩子自己不能熟练地用餐具，很可能会延长进餐时间或者吃不饱。

·自己大小便：不必勉强，更不可因为孩子学不会自己如厕就呵斥他，最重要的是教会孩子向老师表达大小便的意愿。·自己脱鞋、脱袜：可以多鼓励或者以游戏的方式帮助孩子训练。·用杯子喝水、喝奶：必选课程，而且要让孩子养成喝白开水的习惯。·自己洗手：妈妈应该事先把水、香皂和毛巾准备好，并且可以帮助孩子把袖子挽上去，告诉孩子洗手的要领，还可以编一个可爱的故事，让宝宝知道洗手的必要性。

关键词：熟悉幼儿园 宝宝半年后入园，该怎么让他知道“幼儿园”到底是什么样呢？ 可以多带孩子去幼儿园玩一玩、看一看，帮助宝宝尽早熟悉日后的学习生活环境，消除陌生感。尽可能选择幼儿园的小朋友们在室外活动的时间，这样会给宝宝一个很好的印象，觉得幼儿园很好玩，是个快乐的游戏场所。此外，还可以利用图画书、儿歌，让孩子了解到幼儿园的生活。 关键词：调整作息 听说幼儿园的作息时间跟家里很不一样，我该从什么时候开始帮孩子调整作息，怎么调整呢？ 选择好幼儿园后，尽可能详细地了解幼儿园的作息制度，例如：接送孩子的时间、用餐时间、午睡时间、加餐时间、游戏时间等，然后在入园前的一两个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园基本同步，这样会帮助孩子减少入园后的不适感。

因为有的孩子早上八九点才起床，中午又迟迟不肯睡午觉，到幼儿园里不仅影响其他小朋友，也容易引起老师的烦躁情绪。 关键词：入睡习惯 我的女儿2岁9个月，在家时已经养成了午睡前听故事的习惯，但是幼儿园老师肯定不可能给她讲故事。我该怎么帮她改掉这个习惯呢？ 你可以开始锻炼她独立入睡，告诉她，她已经长大了，应该不听故事也可以睡觉。当然，还有一个办法，就是告诉她睡觉前给她讲故事是妈妈的专利，老师是不能做的。

所以妈妈不在的时候，她就要自己睡觉了。 关键词：低龄入园 两岁以下的宝宝，可能面临学走路、学自己吃饭、学说话、学习上厕所等很多人生重大事件，有的每天还要喝两次奶，幼儿园老师照顾得过来吗？宝宝适应起来会很难吗？ 只要宝宝达到幼儿园的招收年龄，就可以入园，幼儿园会根据宝宝的年龄和能力安排相应老师，控制师生比例。很多老师的经验是，越小的宝宝，过渡期反而越短。

因为对于2岁以前特别是1岁多的宝宝，只要有个可以依赖的人就可以，所以当他认定了一个老师，就可以建立—种依赖关系。不过，我们还是建议宝宝2岁半之后再入园。 关键词：语言表达 入园前需要教会孩子哪些日常生活用语，让孩子能较清楚地表达自己的意愿，即使尿湿了裤子或磕了碰了，也可以告诉老师？ 1.基本表达 饿、渴、热、尿尿、拉屎、痒、疼（身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施）。

2.礼貌用语 请、你好、早上好、再见、老师、对不起、谢谢。3.其他 会叫自己的名字，知道自己是男孩还是女孩，现在几岁，能叫出爸爸妈妈的名字。 关键词：朋友 我是否需要提前给孩子寻找一个和他同时入园的小朋友，在这几个月里让他们经常一起玩耍，以便在入园时不会感到孤单？ 这是个好办法。这样做的好处不仅是可以适应入园，因为孩子跟在住宅附近的同龄小朋友接触本身就是对交往能力的锻炼。

不过，新入园时，有一两个朋友固然好，即便没有也无所谓。因为在入园适应的问题上，朋友并不能解决问题。所以，没有必要特意培养。 写一份宝宝“介绍信” 请问，我该通过什么方式。让老师更全面及时地了解我家宝宝的性格和其他特点呢？ 如果想让老师更详细地了解孩子，可以写一封介绍信，把孩子的习惯、性格、爱好，需要关注的方面写成一份简历，在开学前交给老师，有利于老师更全面地了解孩子，在入园后有针对性地帮助他，从而减少孩子入园后的不适感，尽快适应幼儿园生活。

姓名：*** 小名** 性别：* 出生日期：**年*月*日 身高：**厘米 体重：**公斤 爸爸：*** 联系电话：********** 妈妈：*** 联系电话：********** 家庭住址：**路**楼**号 ●个人能力：语言：能说两三个词的短句，发音不清晰，说话声音小，不爱主动说话；常用肢体语言代替讲话，要在大人的鼓励下才肯说明；会数十以内数字。饮食：早中晚各150ml奶；喜欢吃蔬菜（白菜、菜花、蒜苗、油麦菜）、鸡肉鱼肉、豆类。

吃饭时专用小勺挑自己喜欢吃的菜，主食要大人喂。睡眠：13：00-15：00午睡（现睡前要求喝奶，要妈妈摇床）精细动作：精细动作方面发育很好，穿珠捡豆、用小螺丝刀拧螺丝都可以做到。大运动：这方面能力不强，在家就喜欢在沙发和床上玩；出门常让抱着或坐在车里，不爱走路，不爱跑跳。滑梯之类的游戏设施自己玩得挺高兴，只要有其他小朋友靠近就会慌忙躲开（曾经为躲避小朋友差点掉下来）。

●自理能力：会洗手，能用手绢擦手擦嘴；会用勺子吃饭（只挑菜不吃饭）；大小便会用“尿尿”、“拉”来表达，但独立完成有难度；会自己脱粘扣的鞋子。 ●社会交往：孩子有些胆小，不愿意跟小朋友交流。 ●爱好：喜欢拼图。 ●总体介绍：孩子比较内向，胆子小易受惊，不爱说话，行为动作迟缓谨慎。在家中比较活泼，爱鼓捣拆装玩具，尤其是拆卸电池；喜欢看画册以及拼拼图、玩遥控车；到室外常常领着妈妈的手，躲在一边做“旁边游戏”，要跟非常友好的小朋友相处一段时间才能放开戒备心理，属于慢热型孩子。

从来不动手打人，只有被欺负的记录，希望在老师和环境的引导下，他能比较好地自我保护。 ●父母评价：缺点：语言表达、大动作方面较同龄孩子略差。自理能力不强。优点：不爱哭、安静、听话、喜欢动脑筋，遇事不莽撞行动，先观察后试探。 适应幼儿园Q+A 关键词：老师沟通 孩子上幼儿园了，我该和老师保持多频繁的沟通频率，既达到效果，又不至于惹老师烦？ 老师通常会鼓励父母有事随时随地沟通，特别是在孩子有进步和出现问题时。

沟通的过程中，相互信任是大前提。面对面沟通是最好的方式，其次是电话，然后是通过信件或者邮件。需要长谈时，可以和老师预约接孩子之后的时间，或者晚上通电话。不过谈的时候，一定要直奔主题，不要绕弯子。父母要避免的是过于关注细节，那样会给孩子、老师和父母本身造成不必要的压力。 关键词：受欺负 如果孩子间发生冲突，特别是一个孩子被另一个孩子欺负的时候，老师一般如何处理？我能够放心孩子的安全吗？ 其实这种情况发生的几率不是特别大，不过确实在刚入园的孩子中比较常见，因为他们还不能掌握更好的表达方法。

老师通常先让孩子自行解决，不能解决的时候，老师会介入，引导他们如何沟通和解决。对于具备表达能力的孩子，老师会让欺负人的—方说“对不起”，然后鼓励被欺负的一方表示原谅。对于还不会表达的孩子，我们会告诉他们应该如何讲道理，同时安抚好被欺负的孩子。 关键词：抵抗力 身边很多妈妈都说“一入园就生病”，我该怎么调整孩子的身体，帮他增强抵抗力？ 多给孩子喝水。

体内缺水通常是孩子在家与入园的最大差别，也是容易引起疾病的原因。孩子有了充足的水分，既有利于他的新陈代谢，又可以增加鼻腔内的黏液，在一定程度上可以减少呼吸道疾病的发生。虽然在幼儿园里老师会定时给孩子喝水，但有时候孩子不太配合。所以在家里你要多给孩子喝些水，尤其是每天早上去幼儿园前以及从幼儿园回家后。此外，回家之后尽量吃清淡的食物，多吃水果。

关键词：生病还送吗？ 孩子生病到什么程度就不要再送幼儿园了？ 1.量体温。如体温在37.5℃以上，则需要在家休养。完全退烧后，还需再观察24小时才能重返幼儿园。2.查喉咙。当孩子有喉咙疼的表现时，要检查他的喉咙是否发炎。如果发现喉咙变红，或者上面有白色小点，且孩子疼得很厉害，就要让他在家休养。3.排除紧张因素。有些孩子会在幼儿园汇报表演的前一天或被小朋友欺负后突然肚子疼，甚至呕吐，这往往是因为他太紧张了，此时你要仔细观察，如果他确实吐得很厉害，最好让他在家休息。

如果他只是抱怨肚子疼，却没有其他表现，你可以让他继续去幼儿园。 关键词：聊聊幼儿园 我想知道孩子在幼儿园好不好，怎么能从他口中获得信息呢？ 1.可以在回家路上、吃晚饭时或者临入睡前和孩子聊一聊一天的事情。聊天时，你要让孩子知道你不单想听他得到小红花的光荣事迹，也愿意听他抱怨明明自己比小岚唱得好却没能上台演出的失落心情。2.有目的的谈话前，请先谈论一些轻松愉快的话题。

不要用单刀直入的方式提及孩子今天犯的错误，那样他会接受不了。3.不要例行公事般地问：“今天在幼儿园高兴吗？”而是涉及具体生活和细节：“今天有什么新游戏教教妈妈？”或者“你为什么更喜欢魏老师呢？”当然，如果你的问题能够涉及孩子的幼儿园生活细节，他们会更乐于回答：“峰峰从海边回来晒黑了吗？”“你们泡的豆芽长多高了？”4.聊天就是聊天，请暂时忘记“谆谆教导”这个词。

孩子不喜欢幼儿园的信号 什么样的情况代表孩子不喜欢幼儿园或者在幼儿园非常不开心？ ·习惯性肚子疼。一到早上或者其他该去幼儿园的时间，孩子就会喊肚子疼，排除常规的分离焦虑，这也许是他在逃避幼儿园的什么事情。·紧张。你的孩子开始频繁做出一些代表紧张的肢体语言，比如吃手、揪头发、触摸生殖器或者尿床。·沉默。孩子回家以后不再兴致勃勃地对你进行幼儿园“新闻联播”。

·厌倦。孩子对幼儿园提不起一丝兴趣，没有任何兴奋的表现。 快问快答 ·什么样的孩子能最快地适应幼儿园的生活？ 和外界接触多的孩子，通常能够更好地适应。 ·入园初期哭闹多长时间比较正常？ 两个星期是比较普遍的周期。 ·幼儿园放学后用不用给孩子补一顿晚餐？ 需要，但是要根据孩子的情况而不要强迫，且应该以水果、蔬菜和奶制品为主。 ·刚入园的孩子在午睡时会遇到多大的困难？ 入睡时间不统一是比较大的问题，所以需要父母在入园前协助调整。

·老师会督促宝宝喝水吗 肯定会，但是每个孩子的情况不一样，所以需要父母在回家后，为孩子多补充水分。 ·宝宝不好好吃饭的时候，老师会照顾他吗？ 老师会喂他的，尽最大可能帮助他完成定量。 ·老师会不会在小女孩大小便后用温水清洗屁屁？ 很难做到。如果清洗的话，需要每个人一个小盆，但是老师肯定照顾不过来。所以女孩子的父母应该在每天晚上，帮助宝宝清洗。

·老师会不会根据幼儿园的个体情况，调整饮食，如，孩子咳嗽的时候不能吃太咸或者鱼虾？ 只要父母提前交待清楚，老师肯定会注意，即使交接班的时候，也会相互转告。 ·所有孩子一起哭的时候，老师能哄过来吗？ 其实所有孩子一起哭的情况很少，最严重的情形也只是此起彼伏，老师能够照顾得过来。 ·入园初期，稍微比别的孩子提早一些接走好吗？ 与其让孩子感觉与众不同，并且分阶段适应，不如一次性完成过渡。

·回家后如何和孩子交流？ 刚入园时，如果孩子情绪波动比较大，回家后尽量少提幼儿园。一切正常之后，也要平静、客观地议论幼儿园，夸张地肯定或者否定幼儿园，都不是好的方式。 ·班级里年纪大些的孩子，会不会享有更多的机会？ 年纪小的孩子会得到更多的照顾，但是也会安排年纪大一些的孩子帮助老师做他力所能及的事情。让每个孩子受到相同的关注，学到不同的本领。

·老师会不会对孩子发火？ 老师难免会有被激怒的时候，这个时候有几种方法。第一，冷处理，静默几秒钟再解决；第二，一起换个环境，改变心情；第三，实在僵持不下的时候，换另外一个老师来解决。 ·教给孩子有事就找老师好吗？ 对于新入园的孩子，应该教会他多向老师求助。对于大一些的孩子，就应该鼓励他自己解决问题。不过老师还是希望孩子能够多表达的。 ·“混龄班”到底好不好？ “混龄”更符合社会的真实交往状态，但是这对老师的能力提出较高要求，需要父母在挑选幼儿园的时候，花费更大的工夫。

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