[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
一、活动目标：
1、通过活动，丰富幼儿(幼儿食品)关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验，初步了解颜色可以变化。
2、引导幼儿学说 我给太阳妈妈(妈妈食品)找到了x x颜色宝宝(宝宝食品)。
3、知道一些常见事物的颜色代表的含义。
二、活动准备：
多媒体课件。
三、活动过程：
（一）导入活动。
1、 天亮了，小朋友快醒醒。我们一起到花园里去锻炼身体吧。
（随音乐做律动）
2、 坐下来休息一会儿。 （听休息音乐做放松运动）
3、 瞧！那是什么？ （太阳慢慢升起）
4、 我们一起跟太阳妈妈问好。
（二)太阳妈妈向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。
1、 小朋友们好！我是太阳妈妈。我有七个可爱的颜色宝宝。他们是红色宝宝、橙色宝宝、黄色宝宝、绿色宝宝、青色宝宝、蓝色宝宝、紫色宝宝。
2、以 幼儿呼唤颜色宝宝的名字，发现有的颜色宝宝不见了 的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的兴趣。
（1） 我们也来和颜色宝宝们打个招呼吧！红色宝宝你好！橙色宝宝你好 咦！哪个宝宝不见了？
（2） 这些宝宝真调皮，肯定藏在花园里。
（3） 我们来帮太阳妈妈找颜色宝宝，好吗？
?
(三)找颜色宝宝。
1、幼儿帮助太阳妈妈在花园里寻找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说 我给太阳妈妈找到了x x颜色宝宝。
2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家。（把颜色宝宝插在太阳妈妈身上相应颜色的口袋里）
3、太阳妈（转载自第一范文网: .diyifanwen.，请保留此标记。
）妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。（重点向幼儿介绍青色宝宝）
(四)颜色宝宝遍变魔术。
1、 我们帮太阳妈妈找到了颜色宝宝，她呀要请颜色宝宝给我们表演个魔术。
2、教师表演：红色颜料与蓝色颜料调和变成绿色。
(五）引导幼儿了解不同颜色所代表的含义。
1、 太阳妈妈的这些颜色宝宝个个都有本领，他们可以告诉我们好多事情。
2、出示生熟西红柿，请幼儿判断哪个是生的？哪个是熟的？
一个西红柿是红的，所以它是熟的；剩下的一个西红柿是绿的，所以它是个生西红柿。
3、出示红、绿灯。让幼儿了解红、绿等的不同含义。
（1）这是什么？ 听听看红灯说了什么？ （停下）
（2） 这是什么？ 听听看绿灯说了什么？ （请通行）
（六）、让幼儿理解彩虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。
1、 现在，颜色宝宝要一起给我们表演节目了。瞧！它们在一块变成了什么？
2、 弯弯的，像一座桥一样在天空中，它有一个好听的名字叫彩虹。
（幼儿学说）
3、 彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七个颜色宝宝组成的。
4、 你们见过彩虹吗？ 到了夏天，下过雨之后太阳一出来，我们就能看见彩虹。
5、 老师这儿有几张彩虹的照片，我们一起来看一下。
（七）、联欢活动。
1、 现在，我们和太阳妈妈、颜色宝宝们一起来跳个舞吧。 （音乐）
2、 天不早了，太阳妈妈要带着她的颜色宝宝回家了，一起和太阳妈妈和颜色宝宝说再见吧。
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