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一、活动目标：

1、进一步让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。

2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。

二、活动时间：8月30日上午8：30 10：00

三、活动地点：小五班教室。

四、活动准备：

1、吸管、钓鱼线、剪刀人手一份。

2、早操磁带、录音机

3、点心、杯子、毛巾人手一份。

（一）问候时光（8：30 8：40）

鼓励孩子自己向老师和同伴介绍自己的名字。 大家好，我叫 。 大家一起说： ，你好！

家长指导语：

这个活动的主要目标是让孩子初步学习在集体面前大胆地说话，互相打招呼，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助。

（二）早操时光（8：40 8：50）

继续学习早操《懒惰虫》，对操节有热情，能始终跟着老师有兴趣地做操。

家长指导语：

这个活动是让孩子继续跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。

（三）智慧时光（8：50 9：05）

学念儿歌《拉大锯》，能边念儿歌边和自己的爸爸妈妈做动作，让孩子感受念儿歌的乐趣，体验母子（父子）亲情，并能在老师的引导下大胆学做动作。

教师另再准备儿歌：《小刺猬》

（四）生活活动（9：05 9：20）

1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。

（五）操作活动 做项链 （9：20 9：40）

让孩子通过剪、穿等动作，做一条项链，并为妈妈带上。

家长指导语：

活动中，家长要关注孩子使用手指的情况，串珠时的方法，要多鼓励，不急于帮助。

（六）亲子活动 过河 （9：40 10：00）

规则：每个家庭2块泡沫垫板，由家长用垫板依次铺路，孩子在垫板上行进向前走，到终点为胜。

家长指导语：此活动能锻炼孩子动作的灵敏性和协调性。像这样的活动在家庭中也能经常进行，既锻炼了孩子，又增进了亲子间的感情。

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