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大班科学探索与发现——声音怎么来的

08月07日 编辑 39baobao.com

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1、 铃鼓不响了 ,激发幼儿探索,思考。 怎样让铃鼓发出好听的声音?为什么? 铃鼓的声音真好听,可是看看这个铃鼓,摇起来怎么会没有声音呢? 幼儿通过观察对比,发现有铜片的铃鼓摇起来才有声音。声音是两个铜片碰击才有的。

2、 铃鼓又响了 ,发现不同的方法产生的声音也不一样。

这个没铜片的铃鼓也可以发出声音,有什么办法? (拍打鼓面)

3、游戏 豆子跳舞

在脸盆上放上豆子,教师拍打脸盆,让幼儿说说发现了什么?

豆子为什么会跳舞?

小结:因为脸盆被拍打,脸盆振动了,所以豆子会跳舞。

4、幼儿探索

,发现声音怎么来的。

触摸自己的喉咙,发出 啦 的声音,感觉喉咙的变化。

提供操作材料,幼儿让其发出声音。

帮助幼儿得出结论:声音是由振动产生的。

5、活动延伸:豆子不一样的声音

一些豆子和一个易拉罐,怎样让它们发出声音?

猜一猜,豆子分别放进易拉罐和纸杯,发出的声音会一样吗?

引导幼儿思考,为什么豆子发出的声音不一样?(不同的东西碰撞的声音也不一样)。

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