[爱英语而不是害怕它]Dear Donald, Congratulations! We’ve heard about your wonderful acplishments in studying English. This is terrific! You are a true gift to your parents, all the...+阅读

犹太人，被誉为世界上最聪明的民族，在犹太民族，流传着这样一则故事：犹太家长常会问孩子，“如果有一天家里着火了，你只能带走一样东西，你带走什么？”当孩子说“金钱”的时候，家长就会说：“你需要带走知识，因为金钱会用完，而拥有知识可以获得无穷无尽的金钱。”知识的主要获取途径是什么？书！

相信很多家长都赞同：从小养成良好的阅读习惯一定会让孩子受益一生！不过，说到具体怎么培养，如何引导，很多家长还是有点“懵”。

请选择适合宝宝年龄的绘本！

由于宝宝在各个年龄段的理解力不同，兴趣点也不一样，所以，选择适合宝宝年龄的绘本就至关重要。

0-1岁宝宝

0-1岁的宝宝，处于感知觉发展的关键时期，他们：

喜欢鲜明的色彩，容易被花花绿绿的事物吸引；

对声音敏感，可以辨别声音的方向；

精细动作发展迅速，喜欢摆弄物体；

处于口欲期，热衷用啃、咬的方式了解事物……

因此，适合他们的绘本需要具备以下特征：

颜色鲜明、图案简单，可以没有字；

材质上越丰富越好，比如带有摇铃或响纸的布书、能摸到各种仿真材质的触摸书；

书的体积要小，要轻便，适合宝宝“阅读”；

最重要的是书要——撕！不！烂！

这个年龄段的宝宝，绝大多数时候只把绘本当做玩具，尤其是口欲期的宝宝，可能会非常热衷于撕书、咬书，家长不要强行制止，更不要因为心疼书本而呵斥宝宝。毕竟，喜欢玩书，也是兴趣啊！

1-2岁宝宝

1-2岁的宝宝，思维和情感等各项能力迅猛发展，他们：

视觉上属于生理性远视眼，对近处的东西看得不是很清楚;

对生活中的各种用品细节非常感兴趣；

理解能力还非常有限，无法理解具有复杂情节的故事；

处于拇食指分化的时期，热衷抠洞……

因此，为1-2岁宝宝准备的绘本一定要：

图大字少！

内容要贴近生活；

绘本语言要重复、简单；

可以多引入洞洞书、翻翻书……

细心的家长会发现，适合1-2岁宝宝的绘本大多情节简单，句式重复。比如畅销书《小熊宝宝绘本》系列，以《谁哭了》为例，每一页的内容几乎都是重复的。

还有《蹦》、《哇》这种绘本，很多家长都不理解，“也没几个字，每一页的画也非常简单，孩子能学到什么？”其实，对于1-2岁的宝宝来说，理解能力非常有限，只有通过不断重复才能强化记忆。

此外，正如日本“图画书之父”松居直在《幸福的种子》一书中所言，“绘本在幼儿眼里不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。”因此，家长要为1-2岁宝宝筛选具有趣味性、创意性的绘本，比如米津佑介的《创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书》，通过巧妙的设计，让每一页都充满惊喜，这种绘本能够帮助宝宝对阅读产生浓厚的兴趣。

2-3岁宝宝

2-3岁的宝宝，对一切都充满了好奇心和学习的欲望，随着宝宝经历越来越丰富，他们：

到了掌握口语表达的关键年龄段，词汇量突飞猛进；；

对语言、画面、情节的理解能力增强；

喜欢对事物进行有趣的联想……

对这个年龄段的宝宝来说，选择绘本的范围就很广泛了，不过，家长们还是要考虑到：

绘本类型和内容要尽可能丰富；

绘本要有相对完整的句子，但不是大段大段描述；

适当引导宝宝对故事展开联想。

建议家长首先为宝宝引入生活小百科类绘本，帮助宝宝认识身边的常见物体。

当宝宝发现因为阅读了绘本，所以能够叫出日常物体的“名字”，并因此得到家长的鼓励，宝宝会非常有成就感，而这种成就感将会进一步激发宝宝的求知欲。小编个人推荐吉田纯子绘制的《0-4岁幼儿认知小百科》，内容非常全面，涵盖日常生活的方方面面，双语标注也适合宝宝的英语启蒙。

然后，再进行延展阅读，拓宽宝宝的知识面。

比如热销童书《偷偷看里面》，属于大自然系科普书，很有趣味性，这套书分为《花园》、《农场》、《动物园》、《动物的家》四册，对长期在城市生活的宝宝来说，能够通过阅读构建完整的知识体系。

随着时间推移，家长还可以适时增加亲子互动类、情绪管理类、行为准则类的绘本，在潜移默化中完成教育，远比苦口婆心收效要好。

什么是好绘本？

刚才我们了解了各个年龄段宝宝适合阅读的绘本类型，不过，目前的绘本市场竞争非常激烈，质量却良莠不齐。绝大多数不合格绘本的问题在于印刷粗糙、有常识性错误、教化意味严重。

那么，到底什么样的绘本才能称得上是好绘本？

在《好绘本如何好》一书中，作者郝广才认为：

“好的插画家，好的绘本，会在图中隐含很多信息，激发读者的想象，引导孩子产生更多的好奇”；

“无趣的图，信息不够丰富的图，一目了然的东西，没有更多更深意蕴的图，发现不了什么东西，也不用费力去找，就会形成负循环，孩子就会失去了对图像的思考能力”；

“好的绘本需要从故事连贯性、布局、伏笔、呼应、张力、风格等多个角度去考量”……

对普通家长而言，可以优先考虑获得“美国凯迪克奖”、“英国格林纳威奖”、“国际安徒生大奖”、“日本绘本大奖”等业内赞誉的绘本。一般来说，这些绘本相比普通绘本，印刷更精美，色彩、构图也更考究，重要的是，有创意！价值观多元！

尽管国内鲜有获得国际大奖的，不过，仔细筛选，也有不少优秀绘本。

比如小编收藏的陈秋草版本《小蝌蚪找妈妈》，水墨中国画，非常有意境。

还有这套由中国科学院地理资源所研究人员策划编撰的，中国原创科普图画书《这就是二十四节气》，通过画面、文字，甚至古诗词，把中国传统智慧和现代生活方式结合起来，揭示了自然界的魅力和农业的趣味，可读性非常强（不过这本书适合6岁左右的宝宝阅读）。

如何激发宝宝的阅读兴趣？

阅读，可以尽早开始！

尽管严格来说，黑白卡并不算绘本，但对刺激宝宝视觉发育也是有好处的。

可能一开始，小月龄宝宝对绘本的兴趣并不是家长眼中的“看”，而是啃咬撕，但是宝宝此时几乎对所有事物的了解方式都是这样——即使给宝宝一个玩具，宝宝也是拿过来先咬不是吗？所以，家长要保持宽容和尊重，给宝宝一点时间。

也有的家长会觉得：“宝宝这么小，能看懂听懂什么呀？”别急，更不要功利心！宝宝理解力和记忆力在飞速发展中，千万不要小看宝宝的学习能力。

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