[浅析幼儿园均衡膳食实施的策略]摘 要:3-6岁幼儿正处于身体发育的关键时期,新陈代谢旺盛,需要足够的营养素来满足身体发育的需要,而这些营养素只能来源于食物。因此,选择多种食物,合理搭配,调整食物结构,优化膳食模...+阅读
事件回述:宝宝坐在BB凳吃饭,筷子没拿好掉下桌子,然后宝宝开始神情紧张,不说话。我准备去捡筷子,宝宝说"不捡不捡",然后会哭闹。一会儿,洗好的筷子给他,他就直接拿到扔下桌子,然后开始大哭。之前宝宝在BB凳扔东西我们就告诉他不能这样,多次发生后,我们开始给予一些小惩罚,罚站。罚站的时候继续给他讲不能扔东西,不需要的可以给妈妈,如果是不小心掉的东西,妈妈不会生气之类的。在这个过程中,有好几次是外婆在家,外婆的态度就认为不能让宝宝哭就行了。
还有类似的事件:爸爸在家里拍球,没控制好球就砸到了他的小车。爸爸马上给宝宝道歉了。但宝宝就去捡起车用力的扔出去,掉地上了继续捡继续扔。妈妈就问他怎么了,他也不说话继续扔。我就抱他在怀里,安慰安慰,过了一会儿情绪才好。宝宝差不多2岁了,一直母乳喂养,宝宝在情绪不高的时候就会要求喝奶安慰一下。我也会在他喝奶的时候继续告诉他为什么爸爸妈妈认为这样不好。
然而给予的这些耐心总是收效甚微,我在想,是不是自己哪里做得不对给宝宝带来了心理伤害?
首先,2岁多的孩子为什么会拿筷子?对一个2岁的孩子来说,拿筷子这件事难度高、挫折感大,你觉得他能不生气能不难过吗?当孩子面对无力承担或处理的挫折感与情绪时,他的方式就以哭、闹、乱发脾气等等的方式呈现。
建议妈妈这么处理:
1、让孩子做力所能及的事。
2、当孩子乱丢东西时,告诉他,自己丢的东西要自己捡,让孩子自己下来把东西捡起来。当孩子耍赖而哭闹时...请家长要坚持等他情绪发泄完,仍旧要求他“自己把丢掉的东西”捡回来或拿回来。请记得这不是游戏,这是一个规则。
3、罚站或任何形式的处罚,前提都是要建立规则。因此,把家中规则订出来,让孩子知道这些规则要求什么。
4、家庭成员对孩子的管教方式要同步。如果孩子有不恰当行为,家长必须管教约束,并非一味的安抚和道歉。
5、2岁左右是否喝母奶,这件事可以请医生来建议,但从行为角度来说,这是不恰当的。有如孩子犯错之后逃回舒适圈寻求安慰,对他而言这是他想得到的,对孩子的行为改正没有帮助。更恰当的方式应该是,在孩子有好的行为时,给予他鼓励加强,妈妈可以思考一下。
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