[宝宝过了2岁，这10个技能越早教越好~]到了两岁以后，每个宝贝自己的个性和脾气都初现端倪，不过，不管他是内向的、害羞的，还是外向的、活泼的，有些规矩和技能是时候该教给他们了！这些规矩和技巧，小朋友知道吗？过了两岁，小...+阅读

清晨，我踏着晨曦来到了幼儿园。刚上楼就发现了一只惊恐的鸽子在走廊里胡乱飞着。或许是昨晚就误闯到了这里，鸽子看起来有点疲惫，可能还受伤了。看到人，它显得更加的惊恐，扑腾着翅膀到处乱飞，一会儿撞到了墙上，一会儿撞到了玻璃上。看得我是心惊胆战，真怕它有什么意外。

陆陆续续的，孩子们也开始入园了。看到眼前的这一幕，孩子们都围了过来，鸽子更慌乱了，使劲地拍打着翅膀，想要逃开这里。孩子们七嘴八舌的讨论开了 这只鸽子怎么飞进来的？ 它的妈妈会找它吗？ 我们该怎样帮助它呢？ 听着孩子们你一言，我一语的，我也在思考着，该怎么样去帮助这只落难的小东西。鸽子或许已筋疲力尽了，这一刻反而安静的躲在角落里动也不动，但看得出她的身子在发抖。 老师，它会死吗？ 小汪莉急切的询问着我。 不会，我们会帮助它找到回家的路。 我认真地回答。说做就做，我套上橡胶手套（怕在抓鸽子的时候弄伤它也弄伤我自己），轻轻地向鸽子走去，看见我走向它，小鸽子很害怕，试图想飞起来，可是挣扎了几下，还是没能飞起来。我走上前一把按住它，孩子们看见我抓住了鸽子，一下子围住了我。

还不停地提醒我： 老师，快检查一下它受伤了没？ 我仔细的帮鸽子做了一下全面检查，没有什么严重的外伤，可能折腾了一晚上，又没有吃食物，所以有点累了。 小朋友，我们让鸽子休息一下，然后一起放飞它，好吗？ 好，老师，我们一起去送送鸽子。 我轻轻的抚摸着鸽子的翅膀，或许是感受到了我们的善意，鸽子不如之前那么惊恐了，安静地在我手里休息着。

我带着鸽子和孩子们一起走到了学校围墙边，对孩子们说： 小朋友，我们马上要送鸽子回家了，你们还有什么话要对它说吗？ 有，有 看着孩子们一个个争先恐后的样子，我急忙说： 那排好队，每位小朋友都对小鸽子说一句话，好吗？ 好 孩子们异口同声的回答。孩子们排好了队伍，每个人都送上了自己的祝福。有的说： 小鸽子，祝你一路平安。 有的说： 小鸽子，路上要小心，遇上危险就知道保护自己。 还有的说： 妈妈肯定急坏了，你赶紧回去吧。

看着孩子们像小大人一样叮嘱着鸽子，我的心暖暖的，心中不仅也对鸽子送上了祝福： 希望你在今后能越飞越高。 这也是对我身边的这一群可爱的孩子们的祝福。

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