[农村幼儿园美工材料的投放]（江苏省扬州市广陵区新坝幼儿园） 摘 要：随着教学改革的不断深化，在教学中越来越注重幼儿的全面发展，经过长时间的传统教学，幼儿在学习中普遍表现出了不均衡的发展，从长远的角度来看...+阅读

今天你说： 我想在美工区里面用橡皮泥做一个恐龙。 你的朋友说： 那我用彩色纸做龙爪。 你拿来橡皮泥说： 我要做一个超级厉害的恐龙，你的龙爪肯定打不过我的恐龙。 你的朋友说： 谁说的，我做的龙爪超级厉害，肯定比你的龙爪厉害。 你说： 那我们试一试吧。 你拿出橡皮泥，开始做恐龙。

你取出一团橡皮泥做恐龙的身体，你的朋友说： 你想做一个什么样的恐龙？ 你说： 霸王龙。 你的朋友说： 霸王龙，这么厉害。那我要做一个很大的龙爪，这样才能才能和你的霸王龙对抗。 你说： 我做的霸王龙这么大，但是它会有很强壮的脚。 一边说着一边用橡皮泥做出了霸王龙的两只脚，然后又做了霸王龙的手和头。你的朋友说： 我已经做了一半了，你呢？ 你说： 还没有做好，我还要做霸王龙的牙齿。我用牙签做，放在里面。这样超级厉害。 你的朋友说： 我也要用一点橡皮泥，这样更坚固。

你和你的朋友做完了，你说： 看，我的霸王龙可以站起来。 你的朋友说： 我不怕，我有龙爪，可以对抗你的霸王龙。 你说： 你的龙爪会不会掉啊，因为我等一下要让霸王龙来对抗你的龙爪。 你的朋友说： 不会掉的，因为我用了橡皮泥，我们试一试。 你和你的朋友开始玩起了恐龙对战龙爪的游戏。玩着玩着，你的霸王龙脚掉了。你说： 等一下，我的脚掉了。 你的朋友说： 你没有做好，可以把脚放在这里。 你说： 放在这里不能站起来，我要放在这里。

老师的声音：

你做橡皮泥的时候特别认真，也特别执着。你做的橡皮泥是立体的，适合其他小朋友不一样的。我知道你除了会做恐龙，还会做老虎、狮子、小狗等等。这些立体的橡皮泥造型放在班级里是一道亮丽的风景线。有很多小朋友都喜欢你做的橡皮泥呢。

以下为关联文档：

幼儿园环保美工与信息技术整合案例瓶子宝宝的新衣裳——幼儿园环保美工与信息技术整合案例 温州五幼 刘晗英 案例背景： 由于时代的变迁,社会的进步,各种教育技术手段也在不断的更新完善。计算机辅助教学是当代...

美工区区域现在在美工区中，我们提供的东西主要是橡皮泥，让孩子学会捏，揉，搓，压等技巧。这几周主要是让幼儿学会揉，搓，会揉圆，会把橡皮泥搓长，搓短。对于这些技巧我们班幼儿掌握的还可以，就是有一...

创造的萌芽——班级美工区的创设中班幼儿在艺术活动中已经有了一定的基础，欣赏时能产生相应的联想和情绪反应，有时手舞足蹈，有时即兴模仿。所以这阶段的孩子已经有了初步的兴趣与独特的感受，如何提高中班孩子的...

美工造型活动在幼儿园的开展美工造型活动在幼儿园的开展 从化市幼儿园黄小芳 美工造型活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的...

以中班美工教学活动《生日蛋糕》为例谈多媒体在幼儿园科学家爱因斯坦说： 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识化的源泉，想象力是科学研究中实在因素。 幼儿园的美工活动，是通过想象活...

美工区——沙中作画活动目标: 1.激发幼儿利用各种工具进行沙中作画,丰富幼儿的想象力。 2.体验沙中作画的乐趣。 活动准备: 1.木棒若干根,装有清水的矿泉水瓶(瓶盖处钻有小孔)。场地:干净的沙...

多媒体技术在美工教学中的运用内容提要： 多媒体计算机技术的应用，在各行各业都非常普及。在幼儿园里我们每个班都配备了电脑，教师通过学习也掌握了现代技术教育的基础知识，但现实是我们仅仅把电脑作为一种摆...

浅谈本班美工区的创设与调整美工区是一块孩子们感受美、发现美的小天地，以培养孩子的艺术素养和创意能力为宗旨，开展绘画、折纸、剪纸、捏橡皮泥、装饰物品、美术欣赏等方面的活动。幼儿可以运用多种表现...

大班美工区区域预设七色花观察记录预设目标：能够按自己的意愿设计草图并进行制作。材料准备：用不同材料制作成的 七色花 若干朵，各种美术工具盒材料、展板。操作方法：1.请幼儿观察区域中放置的各种 样品 和制作材...