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课题名称
中班健康活动《保持距离》 脚本类型 课堂实录 教学目标
1、初步了解在体育运动中安全的重要性。
2、积极参与讨论及游戏体验,知道运动中要保持距离,减少碰撞与伤害。
3、感受体育运动带来的乐趣。 相关材料
画有幼儿玩过的体育游戏的图片,黑板、笔,生活中需保持距离的图片。
圈、体操垫、标记线若干、录音机、音乐。 脚本撰写人:黄茜 视频时长(分钟):25分钟 片源性质:现有新拍 重新编辑 教师活动 学生活动 拍摄重点
一、通过感受距离的远和近,体验保持距离给我们的运动带来方便和安全。
1、玩占圈游戏,体验合适的距离能让动作舒展。
l师:小朋友,让我们跑跑步活动一下身体,如果音乐停了,就找一个圈站好,做做操。
l幼儿跟随教师玩游戏。
l提问:你们刚才有没有碰到别人的现象?
幼儿倾听
幼儿围着圈跑步,音乐停止后,幼儿随意找到地上的圈站进去,然后跟随老师做律动。
幼儿回答(没有)
此环节视频时长约2分30秒
机位一:由场地上摆放的圈(全景)推至教师(中景)
机位二:再依次推向幼儿倾听(全景)
机位一:幼儿游戏情况(全景推至特写,依次摇过每名跑步的幼儿)
机位二:1-2名找圈站好的幼儿(特写)及3-4名动作优美、手不碰到他人的幼儿(特写)
机位一:教师提问(中景)
机位二:幼儿回答(全景)
2、缩短距离,再次进行占圈游戏,体验不合适的距离会让我们相互碰撞。
l师:大家动作很舒展,做得很漂亮。让我们再来玩一次吧,看看谁的动作最舒展。
l幼儿再次游戏。
l提问:这一次和刚才玩有什么不一样的感觉?那怎么办?
幼儿倾听
幼儿围着圈跑步,音乐停,幼儿随意找到地上的圈站进去,然后跟随老师做律动。
幼儿回答(太挤了、会碰到、保持距离、站远一点)
此环节视频时长约2分钟
机位一:教师说话(中景)
机位二:1-2名幼儿倾听(特写)
机位一:幼儿游戏情况(全景)
机位二:2-3名拥挤在一起、相互干扰、发生矛盾的幼儿(特写)
机位一:教师提问(中景)
机位二:幼儿回答(全景)
3、请幼儿自己调整,把圈摆到合适的距离。
l师:现在请你们自己调整到合适的距离。
l师小结:现在伸手试试看,怎么样?只有跟同伴之间保持距离才能让我们做操舒展,身体活动开。
幼儿把圈分散开,调整合适的距离。
幼儿回答(不挤了、不会碰到别人了)
此环节视频时长约1分钟
机位二:幼儿操作(全景)推至1-2名调整圈的距离的幼儿(特写)
机位一:教师提问(中景)
机位二:幼儿回答(全景)
二、回忆已有经验,结合平时的体育游戏,进一步了解保持距离,安全运动的重要性。
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