[幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面包》]活动领域：体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在...+阅读

本次活动的主要目的是产生对民间游戏活动的兴趣，并能听信号向指定方向跑，控制好自己的身体动作。《木头人》的游戏是孩子们喜欢的经典游戏之一。通过对该游戏的引入和改编，幼儿能够更加喜欢木头人的游戏，对该游戏充满好奇心和想玩的心情。此次活动也是为了加强孩子与朋友之间的交往，以及孩子的自控能力，让孩子在和朋友的交往过程中快乐、有意义地成长。

《快乐的木头人》这节活动，通过不同的游戏形式由简到难、循序渐进地对经典木头人游戏进行深入挖掘，来达到本次活动的目标。这样，既丰富了活动的形式、也增强了活动的趣味性和游戏对幼儿的吸引程度。活动采用多种游戏的方式，让每位幼儿都能参与其中，体验做木头人的耐心，并学会等待。同时，从活动的范围也充分调动了幼儿的积极性。

整个活动流程下来，其实还有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼儿在玩木头人的时候，坚持没几秒，就开始动来动去，觉得很好玩。我就有些着急，提醒乱动的幼儿，木头人是不能动的哦。但是，时间稍长，更多的幼儿也坚持不住，开始微微动起来。在活动到这种过程中，我及时分析自己的教育行为，对遵守规则、表现良好的幼儿给予关注和表扬。

在再玩 木头人 这个游戏的时候，我就注重欣赏和关注孩子的造型，夸赞好的造型，来肯定孩子。几个调皮的孩子慢慢地能够控制住自己的行动，不再因为得不到关注而表现出混乱。活动进行得比较有序。当进行魔法师的游戏时，小朋友被魔法师点到的要变成小动物。他们有的就跟我说老师，我不会等等，场面有点乱。后来我想，如果在导入部分把小动物的动作交代一下，有个铺垫，这样孩子可能会更好地进行游戏。在玩跳数字游戏的时候，孩子们大部分都能顺利地按照顺序来跳，相对来说难度还是适中的。

在整个活动组织中，时常会出现意想不到的情况。我尽量避免个别幼儿无关的请求，照顾到大部分的幼儿。无论活动组织地怎么样，教师都要细心观察孩子的表现。有时候虽然在活动过程中不是按照我预期的效果，但我在活动偏颇后积极进行自我反思。从孩子的角度出发，及时调整自己的教育行为。或许只有这样，我才能在每一次的活动中成长更好，我们在活动组织上也才能更加得心应手。

以下为关联文档：

幼儿园小班体育游戏教案设计《风吹雪花飘》活动目标：1.了解冬天会下雪，喜欢雪，知道雪对庄稼的用途2.提高四散跑得能力，不推不挤3.进一步发展动作的协调能力和反应的灵敏性活动准备：学会风吹雪花飘的儿歌活动重点：提高发散跑...

别让孩子成“小木头人”一个孩子性情活泼，当然令人喜欢。但如果活泼得过了头，太放肆了，没有一点儿规矩，那就令人讨厌了。一个孩子守规矩，人们也喜欢。假如过分地守规矩，很拘谨，就又太呆板了，像个小“木头人...

不要让宝宝象个木头人扬扬爸爸发言(代言人／扬扬)：跌倒了让他自己学会爬起来 我叫扬扬，现在已经21个月了，聪明、可爱、能干，是我身上一目了然的个性特点，这可是爸爸妈妈共同抚育的心血，在这里我就专门说...

幼儿室内体育游戏更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 幼儿室内体育游戏 （一） 游戏一：挑水 目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。 ②引发...

浅谈幼儿户外体育游戏的开展二十一世纪是我国学前教育迅猛发展的时代。2011年我园在全国学前教育改革形势的影响下，向自治区申报 阳光体育如何开展幼儿户外体育活动，促进幼儿健康成长 这一科研课题，同年我...

山上有个木头人散步的时候，我喜欢和小朋友做做游戏， 山上有个木头人 的游戏很简单，不需要很剧烈的运动，很适合在散步的时候玩。孩子们很喜欢玩这个游戏，但是通过几次游戏之后，我发现了几个问题： 1...

幼儿体育游戏的层次感组织孩子们进行户外游戏 托球跑 时，我看到外面的风很大，于是我没有使用球类，而是拿了一个小的玩具。在这个活动时，我组织孩子们进行了三次游戏，根据孩子们的表现我提出了不同的要...

幼儿户外体育游戏观察案例反思观察实录：户外游戏时，悠悠来到攀登网架前，选择了一个合适高度的网架。她双手抓住了上面的网绳，一只脚踩在下面的一个网格里，借助手的力量和臂力将身体拉上去，另一只脚用力一蹬，紧跟...

探索民间游戏，促进幼儿成长——《幼儿园民间体育游戏李娜 ]刚拿到《幼儿园民间体育游戏课程》这本书时，我就想，怎样让孩子对民间体育游戏更感兴趣，使之成为孩子持久的 游戏伙伴 ？如何利用本土民间游戏促进幼儿的成长？通过阅读与思考...