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设计思路：中班幼儿的动作已经进入了一个快速发展的关键期，根据中班的年龄特点和认知发展水平，设计了本次的体育游戏《猫头鹰抓田鼠》。本次游戏以猫头鹰和田鼠为主角，让幼儿在看一看、学一学、玩一玩中发展快跑、钻和躲闪的能力，提高动作的灵敏性，同时体验游戏带来的快乐。

活动目标：

1.在情境游戏中发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能，提高动作的灵敏性。

2.激发幼儿参与游戏的热情，体验游戏带来的快乐。

活动重难点：

重点：发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能，提高动作的灵敏性。

难点：反应迅速并能遵守游戏规则。

活动准备：猫头鹰胸饰、沙包若干

活动过程：

设计意图

一、谈话导入

1.出示猫头鹰胸饰。这是谁呀？

2.猫头鹰抓田鼠的时候还会念儿歌呢，我们一起听听是什么儿歌。

3.学习儿歌，为游戏做铺垫。

二、了解游戏方法和规则

1.选一名幼儿做猫头鹰，站在 大树 （椅子）上，边守 稻谷 边念儿歌。

做田鼠的幼儿从洞里（小圈）迅速跑出来，来来去去把 稻谷 偷回洞里。当儿歌念到最后一个字时，猫头鹰迅速从 树 上跳下来去抓田鼠，而田鼠则赶快逃回自己的洞里躲好。

2．什么时候猫头鹰去抓田鼠呀？

3.田鼠偷 稻谷 的时候是什么样子的？要轻轻的还是很吵的？

4．一个洞里能进几只田鼠？

四、幼儿游戏

1．教师做猫头鹰，幼儿做田鼠，进行游戏。

2.你们觉得哪里还不够好？

3.幼儿游戏数次，强调游戏规则。

4.增加游戏难度：减少洞穴（小圈）。

五、结束活动

我们先休息一下，散个步，等会再和其他小朋友一起玩一玩猫头鹰抓田鼠的游戏。

学念儿歌，了解游戏内容，并未之后的游戏做好铺垫。

引导幼儿了解游戏玩法并通过提问的方法加深对游戏规则的印象

初步游戏，教师参与其中，引导幼儿遵守规则，让幼儿自己发现游戏时存在的问题，并适当增加游戏难度，进一步发展幼儿的能力。

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