[蔚斗分园大班2015年第一学期家访小结]这是孩子们升入大班的第一次家访，我和我的新搭档早早地穿行在大街小巷，因为孩子们的等待，也因为我们心中的那份关切。 因为人事安排，我们班更换了一位带班老师，不知道这样的新面...+阅读
主题设计思路:玩具是孩子们生活中的最爱，在玩具世界里，他们能够真实的反映着自己的情感世界，可是，最近在游戏活动幼儿的冲突时常发生，有时甚至有一些攻击性的行为出现，影响了孩子们之间的交往，因此，我们一幼儿喜欢的玩具为切入点，开展了友好、快乐玩玩具的活动，让孩子们体验与同伴一起游戏、友好相处的乐趣。
主题目标：
1、进一步加深对汽车的认识，尝试积极大胆探索汽车。
2、积极参与到户外游戏活动，在游戏活动中尝试大胆地表现自己，
3、，初步具备规则意识，能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。
相关资源:
１、户外创设一些可供幼儿进行户外自主角色游戏的环境。
２、幼儿将自己喜爱的玩具画下来，布置成我爱玩具志专栏。
3、开展大带小户外游戏活动，幼儿能够自主选择同伴进行游戏。
4、观察马路上的汽车，参观商场、超市等丰富幼儿的游戏经验，丰富游戏情节。
5、家长帮助幼儿搜集各类玩具，并帮助幼儿整理玩具想，养成良好的收放习惯。
主题活动快乐的玩具国
时间：班级：小一班教师：刘亚萍
主题
目标
1、进一步加深对汽车的认识，尝试积极大胆探索汽车。
2、积极参与到户外游戏活动，在游戏活动中尝试大胆地表现自己，
3、，初步具备规则意识，能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。
主
题
网
络
图
好玩的玩具、火车过山洞
开汽车
玩具国
彩色花
我的小汽车
小汽车
爱护玩具
玩具汽车
各种各样的车、
按数取物和点数
找朋友、等量配对
我能干
我会做
我知道
我会画
我会唱和玩跳
游戏
活动
幼儿带自己喜欢的玩具来园，能和同伴一起分享玩具，感受共同游戏的快乐。
家长
工作
家长帮助幼儿搜集各类玩具，并帮助幼儿整理玩具想，养成良好的收放习惯。
家长帮助幼儿观察马路上的汽车，参观商场、超市等丰富幼儿的游戏经验，丰富游戏情节。
主题活动安排：
第一周
１、好玩的玩具（科学、社会
２、玩具国（艺术）
３、按数取物和点数（小组----科学）
４、彩色花（小组----艺术）
５、玩具汽车（科学、语言）
第二周
１、各种各样的车（小组----科学）
２、绘画：我的小汽车（小组---艺术）
３、给玩具找家（数学）
４、开汽车（艺术）
５、爱护玩具（社会）
区域活动
名称
目标
指导要点
心理区
体验与同伴交往的乐趣。
提供各种各样的玩具，引导幼儿与同伴共同游戏。
角色区
能大方、自然的在同伴、成人面前表演。
为小舞台提供各种小动物的头饰、各式发夹等装饰物，让幼儿自主的装扮、表演。
智力区
能主动的探索解决问题的办法。
提供各种机械、电动、声控玩具，让幼儿探索怎么样让玩具动起来。
生活区
能手眼协调的将绳子穿入短管中。
将各种颜色的大吸管剪成小段，提供绳子让幼儿穿项链。
美工区
能充分利用所提供的材料制作图书。
提供各种质地的纸头、剪刀、浆糊等让幼儿自制图书。
结构区
能运用搭建、垒高的方法进行建构。
为结构区提供各类玩具做辅助材料，让幼儿有目的地进行建构快乐玩具国。
系列教育活动
活动一：好玩的玩具（科学、社会）
活动目标：
1、知道玩具是各种各样的，初步了解玩具的不同特征。
2、学习与同伴友好交往。
层次一：能用轮流玩、一起玩、交换玩等方式交朋友。
层次二：能用1-2种方式与同伴玩耍，感受共同游戏的快乐。
层次三：能和同伴一起玩玩具。
活动准备：
1、幼儿带各种玩具来园。（电动的、拖拉的、手推的、遥控的）
2、布置玩具城。
3、日常生活中，已具有与同伴分享玩具的经验。
活动过程：
1、参观玩具城，引起兴趣。
幼儿自由参观玩具城，看一看，说一说又哪些玩具？最喜欢哪个玩具？
2、自选玩具玩，体验玩玩具的乐趣。
幼儿人选一种玩具，进一步体验玩具的多样性、趣味性。谈话：除了这些玩具，小朋友还玩过什么玩具？为什么喜欢玩？
小结：玩具是各种各样的，很有趣。有的要推、有的要拉、有的是电动的、有的是遥控的，很好玩。
3、感受与大家一起玩的乐趣。
师：除了自己玩，玩具还可以怎样玩？学习轮流玩、交换玩、一起玩。
4、幼儿讲述：
提问：你玩得开心吗？你是怎么交朋友的？
幼儿讲述。
活动二：玩具国（艺术）
活动目标：
1、理解歌词内容，感受歌曲有力的旋律特点。
2、初步尝试根据歌曲的旋律自由想象表演动作。
3、能与同伴合作扮演玩具，体验表演的快乐。
活动准备：
玩具兵一个(请幼儿从家里带)、音乐(见课件光盘中的MP3)
活动过程：
1、结伴表演：《袋鼠妈妈》。
师：每一个小袋鼠找一个妈妈一起表演。
2、学习歌曲《玩具国》。
(1)出示玩具兵：这是谁？教师边演示边念歌词。
(2)幼儿学习歌词内容。
(3)欣赏歌曲，并自由学唱。
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