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为树立科学育儿理念，培养幼儿从小养成动手动脑良好习惯，激发探究欲望与学习兴趣，促进幼儿健康快乐成长，在我园多功能室举行了主题为 我爱科学 全园幼儿亲子小制作擂台赛活动。本次共收到小制作106件，有电动创新类、环保节能类、装饰类等，品种多样，取材环保，亲子共创。

本次活动的亮点：1．安全环保。本次活动由于准备充分，宣传到位，无一使用不安全材料，所有制作的作品都是健康安全的，整个活动秩序井然；2．家长重视。虽说家长们都很忙，但都能积极参与，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性很高，对我园的科普工作十分支持；

3．作品创新，体现科技实用性。家长和孩子通力合作，创作了美观而且实用，还体现了科技性呢。把各种盒子制作成了会动的小汽车、大卡车、机器人；还有用易拉罐做成了一列列汽车、飞机、坦克；一次性纸杯做成的可爱娃娃、望远镜、听筒；还有的家长利用电池装置制作了电灯、电动擦桌机、台灯、电动清扫机，根据振动原理设计了地震仪，不仅富有创意，而且充分体现了科技实用性。相信，我们的孩子在参与中体会了科技创新的有趣和快乐，激发了他们 爱科学 的意识。

4.重参与、重宣传。整个科技制作比赛基本全园幼儿人人，先班级进行选拔赛，而后推选5件最好的作品参加幼儿园决赛。所有进入决赛的作品决出了一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他为参与奖，分发奖状和小奖品，同时还将作品展示在科探室，供孩子们欣赏、学习。

本次活动不足之处：

1．如果能让家长一同参与评分、宣传、准备等工作，那么推动作用会更明显，也更体现了家园共育。

2．在制作过程中，虽说是亲子制作，但可以在作品中发现家长动手过多，孩子只是协助。其实我们的孩子也很棒，他们的手很巧，能剪、贴、设计，有自己的想法，家长不妨听听孩子的意见。

3．科技性稍弱，手工美观性更强。因为参与的是幼儿园的孩子，考虑到一些科学原理较难掌握，所以作品的科技创造比较局限，多为废旧材料的组合与装饰。在今后的活动中，我们在先期可进行宣传各种科学原理或利用橱窗介绍科技制作，拓宽家长的思路。

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