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《小老鼠学画画》是一个充满童趣的故事，绘本中的小老鼠调皮可爱，故事以小老鼠画画为主题线索，生动的介绍了红、黄、緑三种基本颜色的名称和相关颜色的各种事物。在活动中，我以观察绘本封面为切入点展开教学，借用小老鼠这一角色，通过看看、猜猜、想想、玩玩这些环节，让孩子们在一次次游戏中巩固对红、黄、緑等基本颜色的认知，拓展幼儿对相关颜色事物的认知经验。在活动中我还存在一些问题，反思如下：

1、导入时的问题多余，如：你见过老鼠画画吗？画的什么？在这两个问题上浪费了一些时间。

2、操作板的摆放位置太低，后排的小朋友看不清楚，导致评讲环节后面的小朋友都站了起来。

3、孩子在游戏过程中可以让孩子在送卡片的时候说一说，XX（东西）是XX（颜色）的，以帮助幼儿提升语言能力。

4、最后环节，孩子们说出了许多颜色，表现很棒，应奖励每位孩子糖果，让他们感受成功的喜悦。

总之，在这次的活动中，还存在一些不足，课后我会深刻反思，认真学习，争取在下次活动中有所提高，更上一个台阶。

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