[《幼儿教师语言对幼儿发展的影响》读书心得]《幼儿园语言教育》这本书是幼儿园教师语言教育活动中不可缺少的指南，书中从语言教育与幼儿语言发展以及幼儿语言教育的目标、内容，幼儿园谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学...+阅读
本人读书有个习惯，喜欢拿到书本先看前言，这样我就能很快了解本书的宗旨和它的灵魂。本书围绕全美幼教协会提出的发展适宜性实践中的各项指南组织编写，主要讨论如何组织孩子开展发展适宜性游戏的内容，全书探讨了游戏和教学的关系、游戏的价值、如何提高儿童游戏的深刻性和丰富性，如何引导儿童更聪明地游戏，以实现更高水平的发展。书中对我印象最深刻的一句话是 游戏不是浪费时间，它是学习。如何鼓励幼儿进行聪明的游戏，如何鼓励幼儿通过游戏获得更多愉悦的经验，值得我们学习反思。
角色游戏时教师时常会发现有些孩子游戏时在教室里漫无目的闲逛，没有参加任何活动，如何引发这类孩子的游戏？有一次角色游戏开始了，理发店插排只有依依一个小朋友。依依一个人把店里的东西摆好，等待客人的到来。过了一会来了两位客人，依依忙开了，又要洗头，又要剪头发，等待的客人还在催着要快点，忙得不卡开交。这时依依来求助我说： 老师，我忙的来不及！ 我正好把无所事事的玥玥给推进了游戏去，游戏结束讲评，我重点让理发店说说一个服务员怎么会变成两个服务员的？依依优雅的介绍：本来理发店只有我一个人，后来我问玥悦你愿意和我在理发店玩吗？她说愿意的，可是她不愿意当洗头的，然后我们就用石头剪子布的方法解决了，她当洗头的，我当剪发的。
抓住这个问题，我问孩子们，理发店缺人手，我们可以用什么方法解决呢？孩子们懂得了：招聘工人。 真棒，对了就是这个方法，许多工厂没有工人，他们也用这个方法在厂门口贴出招聘工人的启示，没工作的人看见了就会去应聘。 今天依依小朋友的办法真好，我刚说完，孩子们就给她鼓起掌来，依依的脸上洋溢着灿烂的笑容，从此我发现依依像变了一个人，愿意说话了，也敢上来和老师打招呼，可她打招呼的方法很特别，她的嘴巴发出嗯嗯的声音，就表示她想和你说话，我会笑着停下手里的活，鼓励她把话说出来。
一个真诚的鼓励带给孩子的是信心，一次次耐心的等候带给孩子的是尊重，一个小小的发现转变了孩子的性格，善于发现和等待也是老师的一种教学机智。苏霍姆林斯基有句名言：教师的技巧在于善于觉察儿童的天赋，善于确定足以使儿童施展他的智力和创造力的领域，并向他提出在完成中要克服某些困难，从而使他的才能进一步发展的那种任务经验丰富的老师知道他们的目标是要为孩子提供支持和脚手架，让儿童的游戏能够到达更高的水平。
以下为关联文档：
以幼儿发展为本－－学习《纲要》之我见以幼儿发展为本 ——学习《纲要》之我见 进入新世纪的学前教育已经越来越关注儿童自身的发展与需要。在上海市学前二期课改中提出了以幼儿的发展为本，以素质教育的启蒙为核心...
《新纲要》关于“师幼互动”的读后感新《纲要》第二部分健康领域中指出： 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感 。通过学习使我深有体会，尤其对小班幼儿来说更为重要，我...
《幼儿数学－逻辑智能发展课程》幼儿能力目标《幼儿数学－逻辑智能发展课程》幼儿能力目标 2006-12-11 23:06:31 点击数:520 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读 小班 第一学期 集合（分类） 量 几何形体 空间方位 能力目标 1、能...
幼儿发展评价指标~一、健康领域： 1、卫生习惯 A、能搞好个人卫生，保持生活环境的清洁。 B、有良好的卫生习惯。 C、不挑食，暴适暴饮，有独立，正确的饮食习惯。 2、体能发展 A、能走跑交替300米或快...
幼儿园三年发展规划一、园所现状分析 硬件方面 校舍： 淄博市临淄区敬仲镇呈羔幼儿园是2009年合班并校后，由原来的小学校舍改造而成的，占地面积为 7496平方米，建筑面积为 2652 平方米，户外活动面积为...
幼儿发展评估表幼 儿 发 展 评 估 表 幼儿姓名 项目 结果 身 体 健 康 认 识 能 力 品德情感与社会性 习惯与能力 走 跑 跳 平衡 钻爬 攀登 折纸 粘贴 观察力 认识数字1-9 形状 季节 音乐...
永远把孩子的发展放在第一位——聆听《幼儿园课程管理培训的最后一天，有幸聆听了南师大虞永平教授所作的《幼儿园课程管理中的三个转变》精彩讲座。由于时间关系，虞教授老师只讲了两个转变：从课程的 蓝本 到 绿本 ;从 好看 到质量...
在活动区活动中促进幼儿社会性发展的实验研究工作报告在深入贯彻实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的基础上，针对当前幼儿教育的特点和任务，为探索在新形势下幼儿社会性发展的有效途径，我园承担了《在活动区活动中促...
用《3～6岁幼儿发展指南》解读幼教名师精品课活动3月17日，我参加了第二十四届苏浙沪幼教名师精品课活动，并观摩了苏州市教研员、上海幼教学科带头人、特级园长等人组织的教学活动和讲座。通过观摩名师的活动，倾听名师设计活动...
