[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读

活动内容：数学：花灯会 设计理念（或教材分析）：根据《纲要》中 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 对数学活动的要求，我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的活动，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。此次活动使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

活动目标：

1、目测数群，复习7以内的数量。

2、注意倾听活动要求，并按要求操作。

重点难点：能准确的说出7以内的数量。

物质准备：

1、7盏红灯笼、7只小兔、7个灯泡的图片。

2、幼儿活动材料《数学》第2页，数字卡片，水彩笔。

活 动 过 程

设 计 意 图

执 教 者 修 改

一、数花灯。

1、过新年，小兔家里订了花灯。教师出示6张红灯笼图片。

2、请你们数一数，小兔家订了几盏红灯笼？

3、小兔有几只？（7只）如果每只小兔要拿一只灯笼够不够？是红灯笼多还是小兔多？

4、这样能让红灯笼和小兔一样多？

5、6盏红灯笼，又添上1盏，就有7盏红灯笼了，红灯笼就会和小兔一样多。

二、点花灯。

1、红灯笼要亮起来才好看，我们来数一数，小兔准备了几个小灯泡？

2、教师出示6张灯泡图片。请你们数一数，说说准备的小灯泡够不够，还缺多少？

3、6个灯泡，又添上1个，就有7个灯泡了，能让7盏红灯笼都亮起来。

4、7只小兔、7盏红灯笼、7个灯泡都可以用数字几来表示呢？

5、数字 7 像什么？找找我们的活动室里哪些物品的数量可以用数字7来表示。

三、送花灯。

1、请幼儿翻开幼儿活动材料《数学》第2页，按要求完成 花灯会 的数量统计活动。

2、操作完成后，请幼儿两两合作，相互检查操作结果是否正确。

引导幼儿学习7以内的数数，

知道7的实际意义

感知数量6和7之间的关系

操作引导幼儿学习7以内的数数，将物品数量与数字对应起来。

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