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东营市东营区史口镇中心幼儿园 张立燕我国著名教育家叶圣陶先生曾说过 教育就是习惯的养成 ，如此说来习惯养成对于幼儿更是极为关键，幼儿更像一张白纸，他们的一切都是从头开始，这就要求幼儿教师要足够重视幼儿习惯养成，为幼儿一生发展奠定基础。可是我们需要幼儿养成那些习惯呢，又应该如何去做呢，便是每个幼儿教师当下应该解决的问题，为此我浅谈自己的几点看法。
幼儿需要养成的习惯。
1、日常文明礼貌习惯养成。包括见面问候、有礼貌的跟人交谈、与人发生摩擦时的处理、与陌生人有礼貌的交流等等。
2、日常生活习惯养成。包括用餐习惯，做到不偏食、不浪费、不挑食，自己用餐;穿衣着装习惯养成，做到会自己穿衣服、系鞋带、扣扣子，自己会整理衣帽;卫生习惯，做到饭前便后要洗手、早晚刷牙洗脸、勤洗澡、洗脚、勤换衣物;
3、良好的学习习惯，包括传统的学习习惯及现代教育理念下的学习习惯。传统教育下的学习习惯包括：集中注意力认真听取教师讲课，能独立完成活动内容。现代教育理念下的学习习惯养成包括自主探索习惯、合作学习习惯养成等等。
4、社会化习惯养成。包括幼儿同伴交往过程中的习惯，独立性习惯养成，是否愿意服从规则习惯养成。
在幼儿习惯养成过程中作为教师我们该做什么呢，我认为该做到以下几点。
1、应该做到热爱幼儿。幼儿教育事业更是一项爱的事业，它需要教师用细致的无私的爱来浸润每个幼儿的心灵，幼儿年龄小，接触人群少，主要依赖对象就是家长和幼儿园老师，教师应该全身心的爱每个幼儿，给幼儿全身心的爱。
2、给幼儿规矩。有句俗话叫无规矩不成方圆，给幼儿自由成长的空间必然重要，可规矩也是必需的，毕竟社会是一个有规则的社会，每个人也无不是一个社会人。给幼儿必要的规矩，并让他们坚持遵守，长期以来对幼儿会很受用。
3、方法很重要。幼儿习惯养成过程中教师应动脑筋，让幼儿参与进来，习惯养成与幼儿很贴近，可以开展一些幼儿习惯养成的活动，比如让幼儿自己编成文明礼貌儿歌，我们班里的小朋友就自己编成了儿歌，很有效果。
4、坚持下去，习惯养成重在持之以恒。孩子在园的每时每刻都是习惯养成的过程，要时刻关注，持之以恒。
5、坚持家园共育，保持教育的一致性。家庭教育对于幼儿尤为重要，要跟家长勤沟通，了解孩子在家园的表现，做到家园教育的一致性。
陈鹤琴先生说过，： 人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以幼年时代，应当特别注意习惯的养成。 作为幼儿教师，重视幼儿习惯养成，任重而道远，但我们责无旁贷。
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