[崔玉涛推荐幼儿绘本崔玉涛推荐的儿童图书]现在的家长都希望自己的孩子自信又勇敢，为了能够更好抓住孩子性格培养的时期，很多的家长都会选择绘本来帮忙！崔玉涛介绍说，绘本是孩子人生中的第一本书，绘本的目的就是更好帮助宝...+阅读

内容摘要;兴趣是最好的老师 ，幼儿的无意注意占优势，这个特点决定了幼儿认识事物的内部驱动力是兴趣。幼儿对感兴趣的东西学得快、记得牢，对不感兴趣的事物即使重复多遍，也不留深刻的印象。爱玩游戏是幼儿的天性，对孩子来说，阅读并非成人意义上的看、理解的思维过程，它更像一种游戏。因此，在让幼儿手拿书本翻阅时，从幼儿的特点出发，我们把阅读过程游戏化。环境创设是一种特殊的潜在的课程，幼儿园应根据各年龄段幼儿的阅读特点，努力做到有目的、有计划地进行选材和构思，多功能、多形式地利用创设手段，最大限度地发挥环境应有的教育功能来激发幼儿的兴趣，更有效地培养幼儿的阅读能力。

在组织活动时，我认为只有捕捉幼儿的兴趣点，从孩子的兴趣点入手，才能做好因材施教，才能实现 每个儿童都能主动发展 的教学思想。

关键词;游戏环境阅读环境 教学艺术 阅读兴趣

案例；

我在儿歌《搭机木》时是这样进行的：先让幼儿感知积木这种玩具 结合形象生动的教具，优雅的音乐，来朗读儿歌 边玩积木边根据刚丰富的词汇 可爱 进行仿编儿诗歌 师生、生生之间互相交流 将仿编的儿歌录在磁带中互相倾听、欣赏。

如何根据小班幼儿的年龄特点，把握好儿童阅读发展的关键期，我们做了以下尝试。

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