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发生了什么： 这两天我们进入《一年又一年》的学习，我们认识了日历，也知道再过几天新年就要到来了。于是这几天大家开始讨论新年的愿望，有的人说新年希望能买一个大飞机，有的人说希望新年可以和爸爸妈妈一起出去玩，还有的说希望能买一个大的洋娃娃。今天的区域活动时间，我看见李明轩取出了一个爱心的卡片，她说要在上面画上自己的新年愿望，于是我在一旁欣赏着。

只见你先在爱心的卡纸边上画出了一些星形的装饰图案，然后开始进行你的主题物绘画，你画得很认真，周围小朋友的交流都不会干扰到你，你在爱心的中间画了一个人，你对我说这是你的爸爸，然后又在爸爸旁边画了你的妈妈和你，你说你们一家一起出去游玩。整个区域活动，你一直在美工区画着这幅作品，专注度很高，图画画好后，你又找来了蜡笔，开始给自己的画涂颜色了。你对我说，你要把妈妈画得漂亮些，她穿着一双漂亮的高跟鞋，爸爸画得帅一点，有乌黑的头发。

机会及可能性：

在这个活动中，我看见了一个充满爱心、喜欢画画的小男生，你很热爱你的家庭，你有一个爱你的爸爸和妈妈，而且你对绘画活动很感兴趣，在绘画的时候专注度很高。而且你对色彩的匹配能力很强，知道哪几种颜色涂在一起比较好看，会在颜色与颜色之间进行对比、观察。

我可以为你做些什么：

平时你在其他方面可能兴趣点并不浓厚，但在绘画方面却有着较高的自信，而且专注的时间也比较长，接下来，我会让小朋友多欣赏你的作品，让你在这一领域有着自己持续的自信和喜爱，同时你也可以对小朋友说说你绘画的过程、你的作品，我想大家都会非常感兴趣的。

同时，我们还可以投放更多的绘画材料和作画工具在美工区，让大家有更多可以选择的机会，在美工区的空白区域，利用各种方式呈现孩子们的绘画作品，让整个教室真正成为孩子的教室。

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