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特色活动时间，沈嘉琳先是在娃娃家抱着娃娃玩了一会，然后把娃娃哄睡着后就拎着包包出门了。

她来到了理发店，毛晨萱是今天的理发师，看到了立马上前问道： 沈嘉琳，你是来剪头发的吗？ 沈嘉琳回道： 我不要剪头发，我的头发已经很短了，我是来洗头发的。 毛晨萱听了以后让沈嘉琳躺倒洗头发的椅子上去，但是沈嘉琳却说： 我这几天带宝宝太累了，我要干洗。 毛晨萱听了疑惑的问道： 干洗？什么叫干洗啊？ 干洗就是坐在椅子上，不用水，你直接拿洗发露来洗。洗完后还要给我按摩。 毛晨萱听了以后说： 好的，我知道了，那你来教我怎么干洗吧。

于是毛晨萱开始了给沈嘉琳干洗头发，如果哪里不对的话，沈嘉琳也会立马提醒。

这个故事里他们可能在学习什么？

幼儿社会性的发展是为幼儿获得积极的情感、态度、良好的社会品质及学会共同生活打好基础。活动中，沈嘉琳小朋友要求理发店人员给她干洗头发，这是她生活经验的体现，平时生活中妈妈肯定带着她去理发店，因而体现在了这次的活动当中。这些都是来自生活，而本次活动，更加促进了孩子的社会性发展。

下一步发展的机会和可能性

孩子的社会性发展是家庭社会关系的体现，孩子经常会模仿大人的一些行为，因此家长的表率作用至关重要，同时进一步丰富孩子的社会性经验。

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