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结束了炎热的暑假，孩子们怀着对假期的不舍来到了幼儿园。这学期我们班新添了几名幼儿，有转学的、有从没上过学的、还有一个比较特殊的孩子。他叫东东，脚上穿的夹板，走起路来一拐一拐的，身上还用着尿不湿，每天上学都有奶奶的和妈妈的陪同。

当她妈妈带着孩子来我们班报名的时候，我的心里顿时凉了一大截，这以后的日子可怎么过啊！因为他从来都没有接受过这样的集体生活，再加上他身体有残疾，家长对他从没有过要求和规矩，刚开学时他在教室里想说话就说话，想到哪儿就到哪儿，根本就不知道上课和课间的规矩。虽然额很想发火，可是看着东东年迈的奶奶每天都来陪读的份上，看着东东奶奶对老师的期盼的眼神，我只能耐心的一遍遍的对东东讲各种要求，试着改变他的现状。

记得开学初每次吃点心的时候东东总是插队，因为他重心不稳在排队的时候总是用力拽别的孩子的衣服，而别的孩子也会用力的甩开他的手，于是我经常会给东东开后门，直接把点心送到他手上。可是每次送点心盘和茶杯的时候，东东总是用力的把点心盘和茶杯扔到桶里，而且会发出很大的声响。

一开始我以为这是东东故意的行为，我总是弯下腰对东东说：下次我们轻轻的放下茶杯和点心盘好吗？说了好多下次之后，今天东东来送茶杯的时候我特地用眼睛盯好了他，他边走

边用眼神跟我对视，好像在说：老师我记住了，我一定会轻轻的放下茶杯和点心盘的。当他接近桶那儿时，只见 啪 的一下双膝跪地，一手手紧抓桶，另一手很轻的将点心盘和茶杯放到了桶里面，我赶快跑过去很费力的将他扶起来。

原来东东并不可以和其他的孩子那样屈腿弯腰，因为我的再三要求他要轻轻放物品，所以他只能跪在地上放了。看了这一幕我很自责，真想狠狠的抽自己的耳光，也很心疼，为了班上的纪律从没有考虑过东东和东东家长的心里。这件事以后，我对东东有了新的认识，不再对他有不满和排斥，反而更加可怜和关爱他，关注他的生活习惯和不同之处，争取多为他着想，使他能感受到集体生活的快乐和温暖。我还动员班上的孩子都和东东成为好朋友，无论是在学习还是在生活上都要多照顾他关爱他，希望东东和他的家人能喜欢我们大三班这个大家庭。

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