[大班简单好上的公开课幼儿园大班科学公开课教案]大班幼儿，不管是文字还是数字上面，其都有了一个大致的理解和掌握。大班幼儿在形成文字感受和数字变化之后，对周围事物的探索欲望也会越来越强烈，在生活中幼儿接触到的任何一个食...+阅读
方法其实有很多，但我建议家长可以带孩子去外面上点早教课程，可以得带辅助的提高和帮助！早教适合0至3岁时期的开发，幼儿园适合3至6岁的早期教育。一般而言，早教中心主要是培养孩子个性，幼儿园主要培养孩子共同特性；早教中心可以的培养过程中发现孩子的优点，培养孩子的优点，幼儿园培养孩子的自我管理的能力。赢在起点能力早教在注重培养孩子个性的同时，也注意到了孩子入园之后普遍存在的不适应情况，因此，课程恰当地衔接了早教与幼教，让孩子的教育无缝衔接。不同阶段的宝宝，需要采用不同的早教方法。总的来看，宝宝不同阶段教育需要侧重的方向也不同，0-6个月宝宝要建立安全与依恋，7-9个月，宝宝好奇心初步萌发，10-12个月，探索精神进一步激发，之后还要对宝宝的大运动能力、精细动作能力、认知能力、语言能力、社会交往能力等进行培养。
孩子的每个成长阶段很重要，针对这些阶段的早教方法也要认真规划，家长除了在生活中认真观察宝宝，针对性地进行训练外，选择一家正规的早教机构进行系统性训练也很重要，每个早教机构由于理念不同，方法也不尽相同，家长可以根据宝宝的情况选择合适的早教机构，避免由于教育方法不对而错失培养孩子的黄金期。希望我的回答能帮助您！
如何上好堂幼儿语文课
教师要上好课，关键是要抓住学生的注意力。抓住学生的注意力有以下种办法：①在开始讲课以前，要花几分钟时间让学生定下心来。你如果一开始就讲重要问题，学生很可能因注意力不集中而产生遗漏。因此在开始讲课时，可以先讲几句无关紧要的话，向学生示意你已开始讲课了。②尽量让学生知道你的讲课内容、讲课时间，以及所讲内容跟学生的关系。你可以把讲课要点先提示一下，使学生即使遗漏了某一点，思路也能跟上讲课进度。③用一个故事，一个例子开始讲课，对吸引学生的注意力关系极大。教师应当寻找这类材料作为讲课的开头。但是光靠这几点去吸引学生的注意力是不够的。要在整整一堂课上都能使学生全神贯注地听讲，你还得考虑到其它方面。比如兴趣。
二、兴趣。怎样才能使学生对你的讲课感兴趣呢？有几种办法非常有效：①要使讲课材料适应你学生的情况。讲课前教师要对学生的情况作一番分析，使所讲的内容能引起学生的兴趣，并使他能够理解，不要讲深奥的、学生不能理解的东西。②不要把你所掌握的全部知识灌给学生，因为学生不可能一下子理解全部知识。③最好把讲课内容中的要点讲深讲透，不要把所有的问题都讲得很细。讲课内容集中，学生才感兴趣。要知道，学生不可能把所有的问题一下子全记住。④采用多种讲课方式方法激发学生的兴趣。大部分教师都知道，一连串的数据、冗长的历史轶事或事实学生听起来很不容易集中注意力，反之，如果一个教师，能尽量多收集一些生动的例子、图片、数据以及简洁而生动的故事则能收到很好的效果。
因为即使一个很好的说书人，也不可能把情节平淡的故事讲好，因此讲课内容十分重要。...
怎样上好一节幼儿小班语言课
活动名称：小铃铛（故事）
活动目标：
1、理解故事内容，学习分角色表演故事。
2、体验分享的快乐。
活动准备：
教学挂图，录音带，小花猫、小花狗、小白兔、小羊头饰，小铃铛。
活动重点：
理解故事内容，能够复述故事
活动过程：
1、 课题引入
师：这是什么呀？（出示小铃铛）
师：小朋友们看看谁来了？（出示小花猫），小花猫也有一只小铃铛，猜一猜这只小花猫带着小铃铛会去哪里？会遇见谁？（分别用幼儿回答，并促进幼儿主动学习）。
2、 感知故事
(1) 出示教学挂图，幼儿观察。
(2) 小花猫去了哪里？遇见了谁？他们都说了什么？
3、 倾听故事
(1) 教师讲述故事。
(2)故事的名字叫什么？小动物们见了小花猫的小铃铛：是怎么说的？小花猫又是怎么说的？（分别请幼儿学说对话）
(3)小花猫掉到河里后，小动物们是怎么做的？小花猫感觉样？最后小花猫是怎么做的？
(4)如果 你是小花猫，你会怎么做？你有新玩具你会怎么做？
(5)幼儿听故事录音。
(6)看挂图，小朋友和老师一起讲故事。
4、表演故事《小铃铛》
(1)出示小铃铛，头饰，请幼儿讲述故事
(2)幼儿分组表演故事。（随录音）
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