[幼儿讲故事对发展的意义]养成良好的书本阅读习惯。故事从哪儿来？除了先进的信息工具（电视ipad），最为传统的莫非图书了，它能让我们反复翻阅、反复理解，是学习最好的方式。让我们的孩子学会从书本中汲取知识...+阅读
春节不是光玩，这四件事一定要教给孩子1培养孩子的责任心春节比中国的其他节日都要重要，家庭成员在春节期间都要大团聚。孩子们聚在一起打打闹闹，难免会惹起麻烦。此时，父母就要培养孩子的身份意识和责任感，对自己的行为负责，切不可护犊。年龄大的要照顾年龄小的，辈份稍大的要有年长意识。家长们可以设定一些比赛项目让孩子们一起玩，让他们自己摸索解决问题、冲突的方法，同时可以培养孩子的自立能力和解决问题的能力，感受到“我是谁？”“我长大了”。2提高孩子的人际交往能力家长可以充分利用四处走访的机会，让孩子学会如何在春节祝福别人，并懂得应用一些待客做客的礼仪等等。需要注意的是不要把孩子当成自己“挣面子”的工具，孩子不愿意在人前说话，无需强迫，尊重孩子的意愿，孩子需要慢慢地成长、适应。
带孩子去长辈家里拜年，孩子也应该适当表达对长辈的尊敬。3学习不可懈怠儿童教育有句话叫“放松而不放纵”，尽管是假期，家长也要尽量理智合理地安排孩子的假期时间。孩子是未成年人，心智还未定性，趁假期让孩子好好玩，课不是明智之举。建议家长给孩子安排规律的作息时间和读书学习计划，劳逸结合。也可以自己与孩子一起做一些手工制作，还孩子一个健康的假日生活。其实，春节期间对孩子的教育是随时随地，多种多样的。例如：在和孩子收看电视节目时，可以和孩子一起分析人物和剧情，进行真善美教育；在鼓励孩子给小朋友制作贺卡，可以对孩子进行友谊教育；在带领孩子出门时，可以给孩子讲一讲交通安全常识，进行遵纪守法教育……只要做有心的父母，就可以带着孩子过一个有意义的春节，教会孩子更多的道理，让他学会更多的本领。...
春节风俗的感想与反思
春节的感想 昨天在匆忙之中，我们已经渡过了一个愉快的春节，今天，我们以一种新的感觉来接受2007年了，无论面对我们的是幸福还是坎坷，总会一步步地走下去，尽管对2007年仍有一种留恋之情，但过去已经过去，它不会再回来了，就这么让它从我的眼前离去吧，心中仍存的回忆就留在心中成为永远的回忆吧，生活还得继续，不在乎活得长久，而在乎曾经的拥有，而更主要的是我有自己的网络空间，有写作、有书，这些就是我现在的充实生活，我得继续这样下去。 春节在人们的忙碌之中就这么过去了，带给人们的是无尽的遐想，想想我的母亲，为了让我们吃好好的团圆饭，跑了无数趟，买了许多我们喜欢吃的菜，另外，还得为孙子们准备压数钱，这种形式是不会少的，昨天她很早就起床了，为我们准备各种美味佳肴，尽管累，但乐在其中，因为当她看到大家都聚在家里，她感觉自己累得值，这就是母爱呀，就她内心里就是希望大家平平安安，她就感觉自己幸福了。
幸福对她来说就这么简单。 昨天下午我与孩子来到公园，今天公园里冷冷清清的，因为都回家团圆了，我们坐在长椅上，我看到不远处一个老大爷，他手拿着收音机，表情很失落，或许他的孩子们都没有回家，或许他的孩子都出国了，或许他就没有孩子，看到他津津有味听着收音机的神情，更增添我的一种同情之感，我真想为他做点什么，那怕是送给他一句祝福的话，我想他都会感觉欣慰的，当电话催促我们回家了，当我过路他面前，我从他的收音机里听到的是英语，看来他是一个有学问的老人，我本想说，祝你节日愉快！可看到他听得那么认真，我没有打扰他，让他沉浸在英语的世界吧，只要他感觉这就是幸福，我在心里默默祝他幸福。 虽然在他们家里氛围很热闹，大家都沉浸在全家团圆%B...
小班语言教案分享新年乐趣
活动目标：
1、 认真倾听故事，能大胆地向别人祝贺新年快乐
2、 感受故事主人公与人分享的快乐。
活动准备：挂图、贺卡、作画用具、大卡纸
活动难点：感受故事主人公与人分享的快乐。
活动过程：
一、出示贺卡，引出故事
这是什么？它是干什么用的？
幼儿欣赏，教师总结
二、欣赏故事，理解内容
1、教师讲述，提问：这个故事的名称是什么？小老鼠波波寄贺卡给哪些好朋友？
2、出示图片提问：为什么波波要送贺卡给它的好朋友？
波波送给小猫等贺卡上画了什么？
波波后来收到了什么礼物？
三、制作贺卡，激发愿望
1、 小朋友，我们给谁制作一张贺卡，在新年的时候送给他呢？
2、 她喜欢什么？怎么装饰？
3、 教师根据幼儿的意愿做贺卡做好后一起送贺卡。
活动反思：
本次活动教师设计了“出示贺卡，引出故事—欣赏故事，理解内容—制作贺卡，激发愿望”几大环节，较好的帮助幼儿理解了故事，在情感上得到了深化。
小班的孩子对文学作品的理解更多的是建立在故事外显内容的描述，对于本次作品最后一部分内容“波波收到了小动物的礼物是因为它会与人分享”的原因孩子不能很深入的了解，因此教师在活动的最后环节让幼儿通过讨论送贺卡的对象以及去亲自去为幼儿园的工作人员送贺卡。有效的引导策略帮助幼儿感受这一故事的内涵，实现社会情感的升华。突破难点。
新年到了，孩子们内心充满了极大的期盼，在他们希望得到成人送的礼物和祝福的同时，我们也需要告诉孩子要用自己的行动在新年里对别人表达祝福。祝贺语、贺卡等都是一种祝福别人的方式.通过小老鼠波波寄贺卡给朋友这一主线，不但让孩子知道了贺卡的使用方法，还体会了其作用，感受故事主人公与人分享的快乐。
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