三九宝宝网新生儿知识婴幼儿

认识119 110 120的幼儿园大班公开课急急急!求教!

05月19日 编辑 39baobao.com

[认识序数]目标: 1、认识1~10 的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 认真听清楚各项活动的规则, 用过的物品能归还原处。 材料准备...+阅读

【设计意图】

“110”“119”“120”“122”这些特殊的电话号码已是深入人心,幼儿在日常生活中也听说过,但为什么要拨打这些电话,怎样拨打这些电话,要注意什么问题,可能还不是很明白。为了增强幼儿的自我保护能力,解开这些疑惑,我们设计了这个活动。

【活动目标】

1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码:110、119、120、122,初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。

2、培养幼儿的自我保护意识。

3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的敬佩之情。

【活动准备】

1、写有110、119、120、122号码的卡片,一套4张,每个幼儿一套。

2、电视录像片,有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。

3、操作卡片每人一套,模型电话机若干台。

【活动建议】

1、引出课题:请幼儿观看电视录像片,激发幼儿的兴趣。

(1)师:“录像中有哪些危险的场面,我们遇到这样的情况应该怎么办?”(幼儿自由讨论,如:找医生,找警察等)

(2)“有什么样的办法能最快地找到帮助的人?”(打电话)

2、请幼儿讨论有哪些电话号码是在紧急的时候拨打的,它们有什么共同点和不同的用途。(不同的紧急情况可拨打不同的号码,紧急电话的共同特点是特殊、易记、在紧急情况下提供帮助)

3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。(如:看到火灾的图片,说出119的号码)

4、让幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。

(1)游戏:报警(提醒幼儿应在报警时说出自己的姓名,所在的位置,发生了什么事?)

(2)分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。

5、教师小结:

这些报警、急救的电话一定要记住,是我们国家规定的,没有紧急的事情决不能随便拨打。

【活动延伸】

游戏:小小救护员。

幼儿园礼仪教案:如何打断他人的讲话

2. 讨论: 当张老师和李老师正在讲话时,王老师想插话是怎么做的? 我们应该如何插话?

(三)结束部分: 老师总结插话的方法。 活动延伸: 通...

相关:◇ 幼儿园开展礼仪教育的途径 >>;详细◇ 蒙氏幼儿礼仪 >>;详细◇ 与礼仪教育亲密接触 >>;详细◇ 礼仪教育对孩子一生的意义 >>;详细 教学形式:团体或小组教学 教学方法:演示示范法 活动目标:

1、让幼儿学会正确的插话方式

2、培养良好的社交行为习惯 核心要素:人交谈 勿打断 安静等 不扰乱 有急事 要表达 经允许 才讲话 活动准备:邀请班级其他教师一起做示范,并提前商量好如何示范 基本过程:

(一)导入活动: 直接导入活动主题,教师:“现在我要说明如何打断他人的讲话,请小朋友认真地看。”

(二)关键步骤: 1. 教师示范如何插话。

(1) 张、李俩位教师正在交谈,王老师走过去,轻轻拉了一下李老师的手,然后说:“对不起,我能打断一下你们的讲话吗?”

(2) 李老师转过头来说:“请您在旁边稍微得一下,我马上就跟她说完话了。”然后李老师尽快和张教师结束了谈话,并转身说:“谢谢您的等候,请问您有什么事情?”

(3) 王老师向李老师交待事情。 2. 讨论: “当张老师和李老师正在讲话时,王老师想插话是怎么做的?” “我们应该如何插话?”

(三)结束部分: 老师总结插话的方法。 活动延伸: 通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习插话的礼仪。 注意事项: 1.若有紧急情况,要及时通知老师,大声表达,让老师能够听到,以帮助幼儿处理问题。 2.若老师正在谈重要的事情,可以请需要帮助的幼儿找其他老师帮助。若没有其他老师,老师可以请小朋友先去做自己的事情,告诉他等会儿老师讲完话会主动去找他。

中班安全教育教案一一发生火灾怎么办

您可以选择其中的教育孩子们。

发生火灾怎么办?

(一)及时、准确地报警

当发生火灾时,应视火势情况,在向周围人员报警的同时向消防队报警,同时还要向单位领导和有关部门报告。

1.向周围人员报警:应尽量使周围人员明白什么地方着火和什么东西着火,是通知人们前来灭火,还是告诉人们紧急疏散。向灭火人员指明火点的位置;向需要疏散的人员指明疏散的通道和方向。

2.向消防队报警:直接拨打119火警电话。拨通电话后,应沉着、冷静,要讲明:发生火灾的单位、地点、靠近何处,什么东西着火、火势大小,是否有人被围困,有无爆炸危险物品、放射性物质等情况。还要讲清报警人姓名、单位和联系电话号码,并注意倾听消防队的询问,准确、简洁地给予回答。报警后,应立即派人到单位门口或交叉路口迎接消防车,并带领消防队迅速赶到火场。如消防队未到前,火势扑灭,应及时向消防队说明火已扑灭。

(二)扑来初起之火

火灾的发展为初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段。火灾初起阶段,燃烧面积不大,火焰不高,辐射热不强,火势发展比较缓慢,如发现及时,方法得当,用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭。这个阶段是扑灭火灾的最佳时机。在报警的同时,要分秒必争,抓紧时间,力争把火灾消灭在初起阶段。

(三)火灾中自救

火灾中的人员伤亡,多发生在楼上,或因逃生困难,或因烟气窒息,或被迫跳楼,或被烈火焚烧。那么发生火灾时,应如何自救呢?

1.如果楼梯已经着火,但火势尚不猛烈时,这时可用温棉被、毯子裹在身上,从火中冲过去。

2.如果火势很大,则应寻找其它途径逃生,如利用阳台滑向下一层,越向邻近房间,从屋顶逃生或顺着水管等落向地面。

3.如果没有逃生之路,而所有房间离燃烧点还有一段距离,则可退居室内,关闭通往火区的所有门窗,有条件时还可向门窗洒水,或用碎布等塞住门缝,以延缓火势蔓延过程,等待求救。

4.要设法发出求救信号,可向外打手电,或抛出小的软的物件,避免叫喊时救援人员听不见。

5.如果火势逼近,又无其它逃生之路时,也不要仓促跳楼,可在窗上系上绳子,也可临时撕扯床单等连接起来,顺着绳子下滑。

(四)火灾中的疏散

疏散是将受火灾威胁的人和物资疏散到安全地点,这是减少人员伤亡和物资损失的重要措施。疏散时就注意以下几点:

1.疏散人员要优先疏散老人、小孩和行走不便的病、残人员。

2.疏散物资要优先疏散那些性质重要、价值大的原料、产品、设备、档案、资料等。

3.对有爆炸危险的物品、设备也应优先疏散或采取安全措施。

4.在燃烧区和其他建筑物之间堆放的可燃物,也必须优先疏散,因为它们可能成为火势蔓延的媒介。

幼儿园防火注意事项

幼儿园防火注意事项:

1、一般宜单独设置,工矿企业的幼儿园、托儿所应远离生产厂房和仓库,距离危险性大的厂房至少50米以上,距离其他民用建筑可参照《建筑设计防火规范》,面积不宜过大。耐火等级不低于三级,如处于居民建筑中,应用耐火极限不低于卫小时的不燃烧体与其他部位隔开,室内的厨房与其他部分应用耐火极限不低于1.50小时的不燃烧墙隔开。活动场所和宿舍,最好布置在地面首层。一、二级耐火等级建筑,不应超过3层,三级耐火等级建筑,不应超过2层。

2.安全疏散出口不少于2个。疏散楼梯应分别设计有适宜幼儿行走的踏步和扶手,并且也不可少于2个。房间门至外部出口的疏散距离要符合《建筑设计防火规范》的要求。同时,为预防万一,应制订在紧急情况下的疏散计划,平时可结合下课或散会进行适当的演习,以便在遇事故时能有秩序的进行疏散。

3.室内装饰材料采用不燃或难燃材料。幼儿园的吊顶均应采用不燃材料装修。幼儿园还应限制塑料制品的使用。

4.配电线路符合电气安装规程的要求,禁止乱拉乱接电线。荧光灯(包括镇流器)和超过6O瓦的白炽灯不应直接安装在可燃构件上,不准使用落地灯和台灯照明,灯泡不准用纸或其他可燃物这光。另外,幼儿园内的电源开关、电闸、插座等距地面应大于1.3米,灯头距地面一般应大于2米。另外,不准用灯泡和明火为小孩烤衣物,并教育小孩不要玩火。

5.应按《建筑设计防火规范》要求设置室内外消火栓,按照《建筑灭火器配置设计规范》要求配备灭火器。

若是幼儿园发生火灾,工作人员应紧急疏散幼儿,带领他们远离火灾地区,并在第一时间报火警。附近的居民或者是行人也须加入帮助疏散幼儿的行列。

以下为关联文档:

认识中国很早以前给小雪买了个中国地图的拼图,想让她知道一下市、省、国家的概念,增加一点区域感。买回来之后,她自己拼着玩,我也没有过问。 星期天,和小雨坐在玩具区,小雪来了,翻出地图,哗...

认识动物游戏作用:不仅可提高宝宝的专注力和视觉追视能力,而且能加强其情境理解力,促进粗动作的发展,增强想象力和创造力。 游戏步骤: 1、 妈妈和宝宝先坐在地上,然后妈妈对宝宝说:“我们一...

认识颜色所需道具:纸盒一个;红、黄、蓝、绿等颜色的雪花片各几片 TIPS:家里用完的面巾纸盒、鞋盒、大饼干盒、月饼盒都可以充当游戏中的纸盒。如果家里没有雪花片,可以用各色的色纸、糖...

紧急119在美国,每86秒钟就有一起火灾。更为骇人听闻的是,每年都会有约600名14岁以下的儿童在火灾中丧生。我们日常生活中也存在着许许多多的火灾隐患。如何保护孩子和家人远离危险,如...

认识图形设计意图: 小班幼儿年龄较小,思维能力相对较差。选择 认识图形 这一活动内容,符合幼儿对新事物探究的心理特点。在活动过程中,在图形这一抽象事物认识化为实际意义的表征,幼儿通...

认识熊猫21. 认识熊猫 目 的 让宝宝认识、了解熊猫,能够指认熊猫。 准 备 熊猫图片或光盘。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈出示熊猫图片或光盘,教宝宝学说几遍 “熊猫”。然后妈妈边观看图...

认识小鸭19. 小 鸭 目 的 让宝宝认识小鸭的外形、习性,并模仿鸭子游泳的动作。 准 备 小鸭或小鸭的图片、头饰,字卡“小鸭”。 智慧妈妈教你玩 (1) 请家人戴上小鸭头饰,问:“小鸭子,你去...

认识月亮星星9. 认识花 目 的 (1) 让宝宝认识花,发展宝宝的观察力。 (2) 培养宝宝对美好事物的欣赏情趣和对大自然的热爱之心。 准 备 几盆盛开的鲜花或鲜花图片,字卡“花”。 智慧妈妈教...

幼儿认识活动和认识能力的发展表现在哪些方面儿童认知能力的发展,是一个从感知和操作活动逐渐内化为大脑中的思维活动的过程。儿童在感 知操作活动中;不仅获得了对事物的物理经验,如事物的大小、粗细、软硬、冷热等,还获得...

推荐阅读
图文推荐