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如何建立家庭阅读角
孩子的习惯的养成很大程度上来说取决于环境，这里的环境分为两部分，一个是硬件环境（书房、图书角），另一个是是否具备软环境（家庭阅读氛围）。所以我们先从硬环境开始说，即图书角的布置（有书房的也可以简单参考一下）。
一个好的图书角，至少要具备以下条件：具有一定的视觉封闭性、书是这个空间的主题。所以首先我们要做的就是将这个空间用屏风进行简单的隔断，然后再将所有的书都放到这个空间里。
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为什么要使用隔断呢？刚才说的一个好的图书角的最基本的条件，但是同样不要忽略不同人的不同需求。孩子容易被动态的东西吸引，且孩子的注意的保持并不及成人，所以一个好的隔断的效果，就是让孩子能在这个空间不受外界的打扰，更专注的进行阅读。
然后一个图书角还能放点什么呢？还有两个可以考虑放入图书角，一个是绿色的植物，一个是具有仪式感的道具。前者是如果阅读疲惫可以进行一定的视觉转移，对孩子预防近视也是很有帮助的。而仪式感的道具其实更多的是为了让孩子更加专注的来进行阅读，比如一定“阅读帽子”，当带着这个帽子坐在这个空间里的时候，大家就知道有人在里面阅读，大家就不会打扰他，他自己也能意识到自己在阅读。现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用：《，猫。小；帅‘学，汉，字、》可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。
怎样在家里安置各种阅读角让小孩觉得读书
世界读书日那天，我给大家说明了家庭阅读角，说到一个问题，就是促进小孩读书的方式多种多样，但有一个非常简单的办法，就是让书在家中无处不在。这篇有不少朋友很喜欢，不过收到最多的反馈居然是这个：橘子，我们家的书越来越多， “泛滥成灾”，没地方放了，怎么办？
橘子的第一个反应就是，把书捐给山区学校吧。哈哈，我知道大家的问题其实是：家里书这么多，怎么才能井井有条地放好，还能少占空间？
说到这里，橘子提醒大家一下，世界上有一个免费书房，大到你有三十万本书都能轻松放下，那就是小花生App的电子移动书房~
好，言归正传，今天我们来看看各种强大、实用、有趣的书架，争取把你们家的书都能妥妥地放进去！
大型墙面书架
家里书多的人家，一到两个大型书架是不能少的。我们平时买的那种家具店现成的书架，相比之下，就弱爆了。大型书架基本上是要按照房间的情况去定制的，有点麻烦，但容量抵过现成书架的好多倍啊！
定制这种书架，一般会用到房间的一整面墙，从地板到天花板，全部霸占。我们一般家里墙有2.7-3米高，所以还得配个梯子。
在阅读角那篇里，我们说明过下面这张图片，也是顶天立地的那种书架。你仔细看，这里的梯子是定制的，可以沿着轨道挪动，不用担心梯子会倒下来。而且，在中间还设计了一个可以坐下来读书的地方，真的很酷也很实用。如果你有房子要装修，别忘了把这张图拿给设计师看看。
说到大型书架，你也许会问，咱家暂时还没发财，家里没这么大墙面啊，怎么办？
橘子想说，这跟发财没关系，大墙面你家是有的。你看哦，我们中国家庭，一般面积不大，但还特别喜欢这样布置，就是用最大的客厅墙面去“供奉”一台电视。
其实，有孩子的人家，一家人坐在客厅里看电视的时间很少很少 ，小朋友要读书、要学习啊--请勿打扰！所以把家里最主要的位置和空间让给电视，是一件不太划算的事儿，是不是有点资源浪费？
而把电视墙，改成“书架+电视”墙，就要实用的多！
插一句，上面这张图里的书架，还有一个特点，就是隔段高低大小不均，特别适合放各种尺寸的书，横着放、竖着放都可以。小孩子的书，最大的一个特点就是尺寸相差很大，有巴掌大的纸板书，也有大版面的百科书，所以书架隔段能适应各种类型的书，就是特别贴心的一种设计。
进一步，还可以把这块区域打造成一个“家庭休闲阅读中心”，橘子非常向往的那种。有开放式书架，还有带门的储藏空间，当中是一台电视。想想看，解决了多少问题啊！
在电视前，还可以加一扇推拉门，平时把电视隐藏起来，让小朋友们更专注 ...
有的家庭还会把推拉门外表面做成一块涂鸦黑板，可以用来和小朋友“上课”了。个人觉得超级酷！
除了客厅，如果你家有比较宽的长走廊，也非常适合DIY一个大型墙面书架。下面这个设计橘子喜欢极了，看到哇，还有一条长凳可以坐一坐！
这家人的书干脆从地上放起了 ...
很多人觉得开放式书架比较容易藏灰；可以在这些基础造型上，自己再加一些玻璃门，拉帘之类的。不过，话说回来，有点灰，也没啥，关键是要把书读进去。知识藏在脑袋里，可是不会沾灰的哦！
可以当柜子用的半高书架
除了整面墙，也可以放一些半高的书架。这种书架，小朋友取书比较容易，而且书架上面还可以放各种东西，像装饰品啊，灯啊，之类的。
下面这张图里，是几个宜家的毕利（Billy）书架连摆的造型，书架上面我觉得放一些家庭照片会比较温馨，或者放一台电视，也不错。
窗户下面，放三个一组 Billy，也很好地利用了这种零散空间。
美国幼儿园教师如何指导孩子使用图书角
也许你的孩子班里现在也有这样的图书角，但可能他的老师和你都还不知道如何正确使用图书角。如果你是孩子班上家长委员会的一员，或者你一心希望孩子在幼儿园里能有和家里一样的阅读活动，以下内容将为你与孩子老师就阅读问题进行沟通提供帮助。 另外，退一步说，哪怕你没有时间或不愿意和幼儿园老师做这样的交流，你在家给孩子读书也可以参考下面这些美国幼儿园教师的做法。 培养孩子的阅读习惯 为了帮助孩子养成日常的阅读习惯，美国教师会将图书角的阅读活动纳入一日常规中去，每天至少安排一两段固定的、延续的阅读时间。他们会在每日区域活动时开放图书角，这样就能保证孩子每天在园至少拥有1小时的阅读时间。有些教师还在午睡时开放图书角，为无法入睡的孩子提供阅读机会。
相比之下，中国孩子在幼儿园的阅读机会非常少。幼儿园图书角在区域活动时大多无人问津，孩子没有兴趣使用，教师也疏于引导。虽然有些教师还会为阅读活动安排其他时间，但他们的安排也很不科学。例如，在部分孩子喝完牛奶后，要求他们一人拿一本书到自己的座位上，边阅读边等待其他孩子，许多时候孩子刚打开图书，别的孩子已经喝完牛奶了，阅读就不得不终断。 为孩子读书、讲故事 美国的语言学家普遍认识到成人为孩子大声朗读图书或讲故事，对其阅读及语言能力的发展具有积极的作用。有专家建议，家长或老师应该每天为孩子朗读3本以上的图书，这3本图书对孩子来说不一定是全新的，可以是过去听过的。美国孩子教师大都能做到每天为全体孩子读书或讲故事一次，区域活动时还会来到图书角，为有要求的孩子进行个别的朗读。
而中国教师中能每天为全体儿童朗读一本书或讲一个故事的寥寥可数，区域活动时，也很少有教师会到图书角为个别孩子读书。 制订图书角的使用规则，提醒孩子记住并遵守 美国教师会根据自己班级的情况制订图书角的使用规则，有时，这些规则还是教师和孩子通过讨论共同制订的。通常图书角的使用规则包括：不得毁坏书本；必须与其他小朋友分享；如果毁坏了书本，必须离开图书角；不得扔书；把书带回家前必须登记；如果将书带回家，必须得把书带回来等。有些美国教师还鼓励孩子从家里带书来图书角与其他小朋友分享，他们会在集体活动时安排孩子向其他同学说明自己带来的书。 中国教师对图书角的使用也制订了规则，其内容主要和保护图书、分享图书相关。
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