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网友献策:幼儿园素质教育从哪里入手

05月16日 编辑 39baobao.com

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一代幼儿的素质,决定一个民族的素质。

关于幼儿园素质教育,已经不是新话题了。然而,在应试教育还有雄厚社会基础和应试教育正向幼儿园蔓延的情况下,幼儿园的素质教育,还必须天天讲。

幼儿园的素质教育究竟应该从哪里入手?我们在实践中总结了以下几点:

树立素质教育理念、修订素质教育常规、提高幼师素质、升级硬件环境。

1、最大的问题是改变观念。

幼儿时期应该进行什么样的教育?这本来不算议题。但是由于应试教育的社会环境,造成幼儿园管理层明知应该而不敢坚持素质教育,因为家长的观念还是应试教育的,如果我们冒然施行素质教育而不让小朋友写字、学拼音,不给小朋友布置家庭作业,家长会认为我们幼儿园不好,这样就会造成一部分家长转园的局面。为保住生源,理层只好采取迎合家长要求的态度。

凡是长期从事幼儿教育工作的业内人士都知道,幼儿时期的教育,会对其产生终身的影响。这个时期,是塑造健全人格、身体健康发育、培养良好习惯的关键期。健全的人格影响一生,健康的身体保障一生,良好的习惯决定一生。过了这个时期,不能补救。

为了统一素质教育理念,我园在管理层进行了深入的讨论,统一认识以后,我们召开了全体教职工大会和家长会,做到了上下一致、家园一致,统一了认识。

2、建立素质教育常规

对周围事物的认识,幼儿的天性是通过听、看、闻、摸、尝来感知认知的。幼儿园应该给小朋友提供看、听、闻、尝、摸的感知途径。要实现这个要求,首要的是修订常规。因为常规是指导老师操作的,也是幼儿吃喝拉撒睡玩的行为规范。老师的操作影响幼儿人格形成,促进身体发育,老师在长期规范的操作中,培养了幼儿良好的习惯。

幼儿需要均衡的营养、充足的睡眠、良好的生活和卫生习惯、足量的体力活动的常规,是围绕吃、喝、拉、撒、睡、玩这条主线的。

玩,是有计划地玩水、玩沙、玩积木,建构、拆装、挖掘搬运,种植养殖,教学活动中的唱歌、念儿歌、舞蹈、绘画、手工制作、识字、计算、科学、英语、游戏、故事,体育活动中的走、跑、跳、爬、钻,投、抛、蹦、滚、攀和冬季亲子运动会,社区活动,游园活动,开放日活动、表演活动等都是“玩”的内容。

3、一代幼师的素质,影响一个民族的素质。

有了常规,执行常规的决定因素就是幼师了。

为了提高幼师的素质,我们利用晨会和班后会的时间,进行每周一歌、一儿歌、一舞蹈、一体育科目、一项目操作的简短培训;利用业余时间进行琴法和美术教学培训和讲授法培训。让每个幼师都能够熟练地操作生活活动、组织体育活动、执行教学活动,人人会弹琴、唱歌、编儿歌,舞蹈、绘画做手工;还进行礼仪训练,进行发型、着装、修饰培训,让幼师用规范的言行举止影响孩子,用美丽大方的仪表来感染孩子,欢快的歌舞带动孩子,趣味的活动吸引孩子。让孩子天天在快乐、主动、自由地生活中,遵循天性规律健康地成长。

4、进行硬件升级,以适应素质教育的环境需要。

我园有12个建制班,同时进行室外活动时需要12个区域。我们对场地整合后,实现了12个室外功能区。这些功能区是:游乐区、追逐奔跑赛跑区、跳跳区、钻爬区、建构区、滚翻区、攀爬区、玩球区、玩沙区、嬉水区、养殖区、种植区。

(作者系东莞万江新小博士幼儿园卢冬薇、李珠,本文仅代表作者观点,不代表本网立场)

怎样对孩子进行素质教育

素质教育体现在哪些方面?

一、爱心 一个人的素质高低的体现不是在于他的知识层面多么广,也不是在于他的能力多少强,而是这个人心灵美不美!首先就是他是否拥有一颗”爱心”。也就是慈悲心,同情心。说的通俗一点就是懂的关爱他人,能够察觉别人困难,体会得到别人的需求… 这类人更愿意去帮助他人。同时,他在社会中也会更加受欢迎。富有爱心的孩子表现在:很善良,友爱,能够宽容他人,懂得感恩他人,乐于帮助他人,内心充满阳光,总是看到积极的一面。有爱有能量,有爱心阳光。如何培养孩子的爱心,同情心呢?

1、家长以身作则。父母自己要富有爱心,帮助他人,有一颗同情心,才会给孩子提供好的示范,让孩子受到影响。

2、鼓励孩子的友好行为。当别人需要帮助,支援别人一把,换位思考,体会别人困难的一面。鼓励孩子懂得分享:比如:看到的一个故事,喜欢的一本书,快乐的事情,自己好的学习方法,学习成果,自己的零食等,都可分享给身边的人。

3、引导孩子发现身边的爱。看电视电影时,里面的故事有一些感人的东西,或者主人公身上的精神品质,都可以给孩子进行分享,一点一滴传递,孩子的爱心也会不断增强。

4、鼓励孩子参加社会的公益活动。比如:为灾区捐款,或者为山区孩子捐赠一些物品。

二、同理心 也叫做:换位思考,为他人着想。体会别人的感受,站在他人的立场去思考问题,内在的宽容心是非常强的。可以引导孩子:如果我是他呢?我的感受是什么什么?

三、诚信 诚信对于任何一个人来说都是非常重要的。因为诚信是与人交往中最基本的道德规范。如果一个人失去诚信,大家都不在相信他;如果一个企业失去诚信,这家企业将会倒闭或者亏损。所以,所以对于孩子诚信的培养是非常重要的。故事:曾子杀猪教子。曾子的夫人到集市上去,他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿我回来杀猪给你吃。” 她刚从集市上回来,曾子就要捉猪去杀。她就劝止说:“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“妻子,可不能跟他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他,这是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是实现教育的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。作为父母想教孩子诚信,首先是自己做到诚信。管教孩子父母不要食言,对于他人,对于孩子说过的话要进行兑现。父母做好,才会传递给孩子好的能量。父母要相信孩子。当孩子要去做一件事,如果在孩子的能力范围内,就可以让孩子去尝试,因为他会有一种相信的力量。当让孩子感受到父母对他的信任时,他的内心也会是自信的,快乐的,有能量的。

四、责任心 A、自己的事情自己做。B、鼓励孩子为家庭,为班级,为团队付出,增强孩子的责任感。比如:在家做家务,为班级打扫卫生,做一些团队活动… 都是在培养孩子的责任心。C、自己做错事情,要敢于承担后果。如:当孩子打破玻璃,当孩子把同学文具弄坏了… 那必得去道歉,赔偿。要孩子懂得承担后果。

五、耐挫力(孩子面对挫折的内心力量) 培养孩子耐挫力的前提是需要培养孩子的自信积极乐观的心态。一个积极乐观的孩子当他面对挫折失败时,他也会很开心,他的心力很强,会很快爬起来继续前行,而有的孩子面对挫折就很难受,会哭泣乃至放弃。所以两种心态就会导致不同的后果。培养孩子阳光心态的三个方法:

一、父母要坦然面对生活。平常面对生活的不容易,不要去抱怨指责。多去宽容,切记:不要在孩子面前去说别人的不好。

二、不要拿自己孩子跟其他孩子做比较。做比较很伤孩子的自尊心,是一种否定自己孩子的行为。孩子的内心会觉得在妈妈心里总觉得别人孩子好,就觉得自己不好,而且长时间这样会容易让孩子对另一个孩子起怨恨。

三、不要总说孩子不行。尤其是不要在公众面前说孩子不好,会让孩子丧失阳光的心态,变得不积极不乐观。切记:当众不责。培养孩子的耐挫力的四个步骤:

1、面对事实 比如参加一些活动时候,当孩子做的不好时,或者输掉比赛,有的家长就会说:评判不公平,组织不好,等等理由。长时间下去,孩子遇到不如意,就会去指责别人的不好。所以,正确的做法就是坦然面对事实。面对事实:就是告诉孩子从自身找到原因。这次比赛没有达到好的名次,我们要好好的去总结,不要去争论什么,去承认这个事实。

2、排解情绪 当孩子受到挫折时,有的孩子会有生气埋怨别人或埋怨自己。要尊重孩子情绪的发泄。

3、分析问题 当孩子发泄完情绪,冷静下来后,可以询问孩子:这次考试考的不好,或比赛没有好的名次,那我们想想是什么原因呢?评委老师的点评你是否很好的听进去呢?我们对于那些获奖的小朋友们还有什么不足呢?后期该如何努力呢?

4、鼓励进取 对孩子说:孩子,你是要选择继续发泄情绪,郁郁寡欢,保持失落的心情去学习呢?还是我们可以鼓起勇气,面对挫折继续加油,争取在下次考试中取得好成绩呢?相信大多数孩子都会选择后者。然后继续说:孩子,我觉得你非常有勇气有毅力,能够在面临失败...

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