[倾诉是幼儿排解焦虑情绪的好方法]良好情绪情感的培养，对幼儿一生的发展都至关重要。作为教育者中的一员，保育员对此也负有义不容辞的责任，应同教师配合好，将情感教育贯穿于幼儿的一日生活中。尤其是当教师组织大...+阅读

对于幼儿园的新入园孩子，多多少少都存在着 入学焦虑 。只是有的孩子表现的强烈些，他们会大哭大闹，有时乘老师不注意悄悄地 逃走 ，而有的孩子则默默地坐在位子上不参与任何活动，如不玩玩具、不与老师和同伴说话、不愿意参与游戏等等。作为幼儿园的老师就要想方设法让孩子不哭不闹，愿意说话，喜欢游戏。我们一般常用的方法有以下几种。

方法一：谈话法

和孩子拉家常，挑孩子喜欢的话题跟他聊，诸如 妹妹，你的裙子真好看，哪里买的? 弟弟，今天早上吃的是什么呀? 昨天你和妈妈在超市买东西的时候我也在那里，看见我了吗? 总之，老师要千方百计让孩子开口说话。

方法二：看动画片

孩子都喜欢看动画片，我发现只要一播放动画片，大多数孩子就会安静下来。这几天我们经常播放 猫和老鼠 的动画片，孩子们被机灵可爱的小老鼠逗得哈哈大笑，忘记了哭闹。

方法三：提供足够的玩具

一般，幼儿园的玩具是孩子家里没有的，所以他们都很喜欢这里的玩具，如智力积木、羊角球、半月摇、鳄鱼船、踩高跷、大型玩具等，孩子对于这些玩具都百玩不厌，越玩越爱玩。

方法四：游戏法

游戏也是孩子们很喜欢的一项活动。尤其是现在大多是独生子女，家长们生怕有个闪失，不敢放手让孩子自己玩，所以游戏的机会可以说基本没有，不像我们小时候那么会玩，其实孩子本性都爱玩，喜欢做游戏。孩子的生活是以游戏为主的生活，他们主要是在玩中学学中玩，因此这几天我们特意增加了游戏的时间。

以上这几种方法在幼儿园中很常用，可以单独使用，也可以同时运用，这些方法的核心是转移和分散幼儿的思家恋母情结，应该说效果还是不错的。今天早上孩子们的表现好多了，当晨间活动结束时，每个孩子的脸上都绽放着灿烂的笑容。相信在我和孙老师的耐心引导下，他们会很快抛却焦虑，融入这个快乐温暖的大家庭!

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