[中班艺术领域：桃花瓣儿]【设计意图 】《幼儿园教育指导纲要》指出： 艺术活动要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的能力 。在桃花盛...+阅读

思路：可以先写一下在这本书中读到了什么，再写令你印象深刻的片段，最后写整篇文章给你带来了什么启发，范文如下：今天，我看了一本美丽的画卷，里面讲述一个充满诗情画意的童话。它的名字叫《花瓣儿鱼》。这本书描述出春风吹过，桃花、杏花、梨花各种花瓣儿的飘落，飘落到小溪里，变成花瓣儿“鱼”。经过夏天、秋天、冬天它们很想念自己的树妈妈。

于是，在一个下着小雨的早晨，它们就游出水面，乘着阵阵春风又飞回到树上的美丽画卷。读了《花瓣儿鱼》这本书，让我明白每一个人的成长，都离不开父母，我们要多去接近大自然，了解大自然，做一个身心健康、快乐向上的人！扩展资料：读后感写作要点：要弄懂原作＂读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。

要认真思考读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。

要抓住重点读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。要写出真情实感就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。

把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌[1]疑...

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