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幼儿园大班数学谁最高教案和反思

01月02日 编辑 39baobao.com

[幼儿小班教案科常认识鸭子]目标:1、引导幼儿积极地用动作表现自己对儿歌的理解。2、在游戏中感受活动的乐趣。准备:鸭妈妈胸饰一个,塑料青菜玩具若干个,布置草地的场景。过程:一、以游戏导入,激发幼儿的兴趣...+阅读

活动设计背景 为了培养本班幼儿的观察能力,根据物体的高矮进行排序,设计了本节教学活动。 活动目标

1、 学习依据物体间的高矮差异进行排序活动。

2、 培养幼儿的观察比较能力。

3、 让幼儿在游戏中体验 乐趣。 教学重点、难点 准确区分物体间的高矮差异,理解排序中的可逆性。 活动准备 高矮不同的瓶子若干,气球每人一个,长短不同的棉线每人一条。 活动过程 开始环节 瓶子娃娃排排队 出示高矮不同的瓶子若干。 基本环节 1. 幼儿从中任意选出高矮不同的瓶子三到五个。将瓶子放在一起观察比较,一次找出最大的瓶子,然后依次排成序列 ,并描述。 2. 谁的气球飞得高。幼儿将气球吹起来并用线扎紧。 3. 自由结伴组成三至五人一组,比一比谁的气球飞得高,谁的矮。 结束环节 依次由高到矮排成序列。 延伸环节 游戏比个子,老师随意叫起三至五名高矮有明显差异的幼儿,引起其他幼儿,按从高到矮把他们排成一队,然后更换角色,人数逐步增多,继续进行排序活动。...

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