[反思如何提高小学数学教学水平]贵州省湄潭县湄江二小 冯圣军 小学教育是学生接受教育的基础阶段，对于学生今后的学习奠定了一个基础，学生喜不喜欢学习，爱不爱学习，关键在于教师有效的引导。而这对于学校的教学...+阅读

1、让幼儿知道自己乱仍垃圾，不讲卫生是一种不良好的行为习惯，培养幼儿初步讲卫生、爱护环境的意识；

2、培养幼儿尊重别人劳动成果的情感；

3、使幼儿懂得自己有一双能干的小手，在生活和学习中，可以用自己的小手做一些力所能及的事，让幼儿体会劳动是 光荣的。活动准备：

1、 知识准备：幼儿已学的儿歌《小小手》；

2、 图片准备：几张清洁工打扫卫生时的图片；

3、 物质准备：若干块檫桌布，若干把扫帚。

活动过程：

1、 以儿歌《小小手》做为导入，提高幼儿的注意力，激发幼儿兴趣。引导幼儿念儿歌：“我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，一共十个手指头；我有一 双小小手，会洗脸来会梳头，小小手，小小手，真是我们的好帮手。”提问：“儿歌里说的是什么呢？”（老师引导幼儿进行自由阐述）

2、 提问：“每个小朋友都有一双小小手，那你们的小手会做什么事情呢？”幼儿自己回答：我会帮妈妈洗衣服，我会帮妈妈洗碗，我会自己穿衣服，我会自己吃饭……

3、 出示图片提问：“图片上是谁呢？她在干什么？幼儿：“是清洁工，她在打扫卫生。

”老师：“清洁工打扫卫生辛苦吗？你们以后还会乱仍垃圾吗？”...

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