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中班语言给小松鼠过生日反思

12月30日 编辑 39baobao.com

[幼儿园中班小鸟造房子故事教案反思]教学时,先请孩子说说自己去逛公园时的心情,使幼儿将自己与故事中的形象融合在一起,利于理解童话内容,为后面的发展作铺垫。讲到小鸟在草地上轻轻叫着“救救我呀”时,引导幼儿体验...+阅读

活动中,大部分幼儿能较快地理解故事内容,并很快认识故事中的各种标志,知道它们的用途。幼儿猜测了小松鼠在遇到危险后可能会发生什么事,小松鼠会怎么做。另外,在老师的稍微提醒下,幼儿能用连贯的语句讲述故事的主要情节,活动效果还是比较好的。大部分幼儿能了解一些最简单的交通规则,如红灯停、绿灯行,行走斑马线等。

还有一些孩子,已有了一定的基础,能说出很多关于马路上的一些交通标志,如转弯、危险等,想必是家长平日带给他们的。活动中,幼儿对故事内容兴趣很浓,上课的积极性也很高。为幼儿创设的自由宽松的氛围,也使幼儿在活动中能够主动尝试与同伴合作,并在活动中体会了成功的快乐。幼儿的合作能力也在活动中得到了培养。通过故事,幼儿知道了标志的重要用途,明白做事要小心、为他人着想,懂得了同伴间应相互帮助。

同时,也希望家长能利用空余时间帮助幼儿一起复习故事,巩固对故事外其他标志的认识。同时,教师也可通过日常生活让幼儿认识更多的交通标志,丰富幼儿的知识,外出时注意交通规则。本次活动孩子们通过自主地学习,不但调动了学习的积极性,锻炼了语言的发展力,孩子的兴趣也经历了萌芽到高长的过程。但是最大的缺憾是自身的语言不够简练,在以后的教学过程中要不断的去揣摩、去锤炼自己的语言。

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