[幼儿园大班第一学期教师寄语怎么写]幼儿园大班老师寄语 1、还记得你刚来幼儿园时,哭闹着找妈妈的样子吗?三年后,站在我们面前的你,通过自己不懈的努力,真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴,老师觉...+阅读
从前,有一片森林,森林里住着一只松鼠和一只猴子。它们天天吵架,很不友好,于是就把森林分成两半:一半是松鼠的树,一半是猴子的树。它们还规定,要是闯进对方的树嵊随便由对方处罚。
有一次,松鼠因为玩得高兴,跳到了猴子的一棵树上,猴子看见了,说:
“好你个松鼠,竟然闯到我的地盘来,你找死吗?”松鼠不敢吭声。
“你就留在我这里,给我提五十天水吧!”猴子说。
松鼠的下巴都垂到脚上了,只能勉强答应。
一天,松鼠提着一桶水去猴子家,半路上遇到了一只狼。它急急忙忙地跑着,不小心摔了一跤,把水桶砸坏了,好不容易死里逃生。到家后,猴子见松鼠手里没有水桶,生气地问:
“你把我的水桶放到哪去了?”
“被砸坏了。” 松鼠不好意思地说。
“你再给我提五十天水吧!” 猴子更生气了。
时间一天一天过去……
一百天过去了,松鼠终于回到了自己的家。
松鼠看到家里到处是蜘蛛网,就拿起扫把打扫。蜘蛛网打扫完以后,松鼠肚子饿了,它打开米缸一看,一粒米也没有了,只好上山去采松果。
有一天,松鼠坐在自家的天台上吃饭。忽然看见小猴跑到自己的地盘来了,后面还追着一只狼。
小猴跑到一棵树下,它想:“这里是松鼠的树,我不能上去。”于是,小猴就围着那棵树转来转去。突然,它听到松鼠细小的声音:
“小猴,快上来吧!”
猴子听了,一下子就蹿上了树。狼抓不到猴子,只好垂头丧气地走了。松鼠对猴子说:
“你肚子一定很饿了吧?我去冰箱拿几根香蕉给你吃。”
猴子不好意思地说:
“以前的事都是我不好。要不,我也给你提一百天的水吧?”
“不要!”松鼠笑了笑,说。
从此,松鼠和猴子吃饭在一起,睡觉在一起,有困难一起面对,生活过得美美好好。
以下为关联文档:
如何制定一份年度幼儿大班的绘本阅读计划一、指导思想 3—8岁是人的阅读能力发展的关键期。如果在这个时期,能够培养幼儿对阅读产生浓厚的兴趣,养成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力,对幼儿今后的可持续发展将产生重...
大班健康教案五个好朋友手指头儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称,并能将手指进行变形和想象。在活动开始部分的时候,我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好,让幼儿一一说出手指娃...
谁能提供一些适合大班的儿歌手指歌数字歌一节:一只小鸡叽叽,抵抵头吃米米;来了一群小鸭鸭,游游泳呷呷呷;二只小象走过来,钩钩鼻做游戏;一群小鱼游过来,游到东游到西,游到大海妈妈的环抱里。 二节:一个手指(右手)一个(左手)手指变...
大班十二月份家长话怎么写伴随着酷热的九月随而添加一些雨水的天气,开学了!在紧张忙碌的时间里总让人感觉到时间不够,而时间总是悄悄的从你身边一分一秒的走过,每一周、每一天这九月就这样结束了,现将九月...
幼儿园小班中班大班有什么区别一、年龄不同 小班:学生年龄在3-4岁之间;中班:学生年龄在4-5岁之间;大班:学生年龄在5-6岁之间。 二、学情特点不同 小班:小班孩子主要还处于感觉器官上,需要老师更多的示范与引导;中...
大班阅读与书写幼儿故事教案神奇的太空神奇的太空 (一)活动目标: 1、大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出太空的景象。 2、鼓励幼儿大胆合作,大胆构图和用色。 3、体验创作的快乐与成功。 (二)活动准备:油画棒、蜡笔、...
一份幼儿生物关于松鼠的教案幼儿园科学教案:小松鼠的尾巴 教师:屈老师 活动目标: 1、初步感知小松鼠的外形特征。 2、借助故事、图片,进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。 3、在表演活动中体验小...
苏教版初一下册语文松鼠一课的说明方法课文第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。 第...
松鼠找家大大班教案活动目标: 1、理解故事内容,感知故事的主要结构。 2、创编故事内容。 3、体验创编故事的乐趣。 活动准备: 1、故事动画。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。...